Orientaciones para dar respuesta al alumnado con dificultades de lectoescritura en la escuela inclusiva: dislexia

Esta semana se ha publicado una “Guía Diversa” de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León dirigida a la: DISLEXIA. 

Es cierto que cada Comunidad Autónoma dispone de su propia guía específica (Ver guías de la CCAA Andaluza), teniendo en cuenta las particularidades normativas de cada territorio español.

Sin embargo, el rápido avance de las investigaciones tanto en prevención, detección, identificación e intervención en dislexia, hace necesario que estos documentos sean revisados periódicamente por las Consejerías de Educación. Este es el caso.

La Consejería de Educación de Castilla y León (Dirección General de Planificación, Ordenación y Equidad Educativa) junto con las autoras Ana Isabel Blanco García (Presidenta de Fediscyl y Catedrática de Escuela Universitaria de la Universidad de León),  María Trinidad Ferrero Vicente (Equipo de Orientación Educativa y Multiprofesional para la Equidad Educativa de Castilla y León, CREECYL) y  Mercedes Isabel Rueda Sánchez (Facultad de Psicología. Universidad de Salamanca) han desarrollado esta fantástica guía.

En su índice, podemos observar que abarca todos los apartados que son necesarios conocer en referente a la dislexia. Destacar de esta guía que:

  1. Realiza una revisión exhaustiva, completa y profunda de las investigaciones actuales en el ámbito de la lectoescritura y sus dificultades.
  2. Describe de forma fácil y sencilla la prevención, detección, identificación y la organización de la respuesta educativa.
  3. Facilita recursos, enlaces y acceso a documentos que nos ayudan nuestra labor educativa.
  4. En relación a la organización de la respuesta educativa, destacar que desarrolla aspectos concretos y prácticos para la planificación de la intervención especializada con Programas Específicos (pocas guías incluyen este apartado).

Seguro que cuando comencemos a utilizarla, destacaremos más bondades de la misma.

Muchas gracias a las autoras.

Ha sido un gran regalo de final de curso. Será nuestra lectura para el verano.

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