ERASMUS + KA210

REALIZAMOS LA PRIMERA ACTIVIDAD PRESENCIAL DE NUESTRO PROYECTO ERASMUS+ KA210:

ROBÓTICA SIN FRONTERAS: APRENDIENDO Y CREANDO JUNTOS

Nuestro proyecto: 

https://roboticswithoutborders.com/inicio/

La motivación principal del proyecto «Robótica sin fronteras, aprendiendo y creando juntos» radica en la necesidad de proporcionar a los estudiantes una experiencia educativa enriquecedora y alineada con las demandas del mundo laboral actual. La robótica, como motor de la transformación digital, es un campo que no solo requiere competencias técnicas, sino también habilidades personales.
Este proyecto ofrece una oportunidad inclusiva y accesible para que los participantes puedan:

• Trabajar con participantes de otros países, promoviendo el aprendizaje colaborativo.
• Desarrollar competencias técnicas avanzadas en robótica y tecnología digital, esenciales para su inserción laboral en la industria 4.0.
• Experimentar la riqueza del intercambio cultural y la cooperación internacional, ampliando su visión del mundo.

La financiación de este proyecto permitirá no solo el desarrollo de las capacidades técnicas de los participantes, sino también su crecimiento personal, convirtiéndolos en ciudadanos y trabajadores más preparados para un mundo globalizado y digital. Su impacto trascenderá a los participantes, promoviendo buenas prácticas y metodologías innovadoras en los centros educativos involucrados.

Actividad en Turek (Polonia):

El proyecto incluye la actividad de nuestros alumnos, trabajando conjuntamente, en las distintas sedes. Las actividades previstas serán:

• 1ª Turek (Polonia), abril de 2026.
• 2ª Centro (Italia), octubre de 2026.
• 3ª Málaga (España), abril de 2027. 

La primera actividad se ha desarrollado entre los días 20 y 24 de abril.

Todos los alumnos han tenido una experiencia muy enriquecedora, en la que se ha puesto en práctica la filosofía de Erasmus y objetivo principal de este proyecto de hacer grupos de trabajo formados por alumnos de los distintos países socios participantes. Los alumnos han desarrollado las actividades como si lo hubiesen estado haciendo siempre.

El trabajo consiste en el montaje y programación de un vehículo robot siguelínea. Se desarrolló en varias etapas:

• 1ª Diseño del soporte para la batería del vehículo utilizando FUSIÓN 360.

• 2ª Ensamblaje del vehículo robot.

• 3ª Programando el robot, con el software y placa elegidos para este proyecto: Arduino mini.

• 4ª Calibrando y probando el vehículo.