| 1. Jiménez Fenet, Abelardo | Jefe del Departamento |
| 2. Lorente Mañas, José Diego | Secretario |
| 3. Ribelles Vázquez, Sergio | Jefe de FEIE |
| 4. Díaz Gutiérrez, Sergio | Jefe de Estudios |
| 5. Bullejos Barba, Manolo | Tutor |
| 6. Cerezo Palomino, Mercedes | Tutora |
| 7. Fernández Martínez, Noemí | Tutora |
| 8. Sánchez Marín, Mª Teresa | Tutora |
| 9. Izquierdo Alonso, Ana María | Tutora |
Recuperación de la asignatura pendiente de cursos anteriores:
ALUMNADO CON LA ASIGNATURA PENDIENTE MATEMÁTICAS
Algunos ejercicios y tipos de exámenes:
Curso 2013-14:
Curso 2012-13:
Curso 2011-12:
Contenidos:
Rápido de reflejos, el intrépido viajero le dijo:
- Acierto al afirmar que usted es matemático, ¿verdad?
-
Pues sí. ¿Cómo lo ha adivinado?
-
Puedo darle cuatro razones.
La primera es que iba usted tan ensimismado en sus pensamientos que casi no me ha visto, a pesar del tamaño del globo. La segunda es que ha pensado la respuesta bastante tiempo antes de darla. En tercer lugar, su respuesta es precisa, concisa y clara. Y, por último, ¡no me sirve para nada!
Como profesores de matemáticas nuestro objetivo es que nuestro alumnado llegue a pensar que las Matemáticas por su utilidad son absolutamente necesarias, que sus aplicaciones en distintos campos pueden aportar lógica, rigor, armonía, belleza … o al menos aumenta su credibilidad sobre la importancia y necesidad de la Matemática en la vida cotidiana, convencido de que el contenido que asimila se convertirá en una herramienta para resolver problemas que se le plantearán en un futuro.
Los contenidos se irán ampliando. Sólo tienen carácter orientativo, deseando que llegue a ser un recurso útil para nuestro alumnado y el resto de la comunidad escolar.
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