En ocasiones la aplicación Pizarra deja de funcionar en Smart.
Una posible forma de solucionarlo es borrar la caché y el almacenamiento (no te preocupes, esto no afecta a los archivos que has creado y están guardados en una carpeta).
El método se explica en el vídeo siguiente:
En la materia de Computación y Robótica de 1º de ESO hemos estado estudiando durante este trimestre los tipos de lenguaje de programación y para practicar hemos utilizado el programa Scratch. Se han hecho prácticas y retos en los que se ha experimentado con distintas órdenes relacionadas con el movimiento, la apariencia y elementos de control como la activación de eventos al pulsar una tecla, al interactuar con el ratón u objetos entre sí o al cumplirse ciertas condiciones.
Se adjuntan fotografías en las que se muestra algunos momentos del trabajo con Scratch:
En este segundo trimestre, dentro del Proyecto Escuela 4.0, hemos realizado en 3º de Diversificación una actividad sobre el buen uso de la Inteligencia Artificial.
El alumnado ha creado imágenes a partir de una descripción escrita por ellos mismos, utilizando herramientas de IA como CANVA imágenes o Microsoft Bing. Ha sido muy interesante ver cómo la inteligencia artificial interpreta las palabras y las transforma en imágenes.
Aunque los resultados han sido creativos y llamativos, también hemos comprobado que no siempre son fieles a la realidad. Esto nos ha permitido reflexionar sobre la importancia de usar la IA de forma responsable y crítica.
La actividad les ha gustado mucho y han participado con gran entusiasmo.
Screenshot
El alumnado de 2º de Diversificación Curricular ha trabajado el pensamiento computacional a través de retos digitales online, intentando resolver 12 desafíos de nivel Cadete.
Unos con más acierto que otros, se “estrujaron los sesos” para dar con la solución a dichos problemas, que una vez enviada se autocorregía automáticamente.
El enlace es el siguiente: aquí
¿Quién se atreve a poner en práctica su ingenio?
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En la mañana de hoy viernes 6 de marzo, algunos de los alumnos de 2ºB participaron en el concurso «El 1%» que se desarrolló en su aula del I.E.S. LLano de la Viña.
Durante unos momentos, los alumnos pudieron sentirse participantes del mítico concurso de la televisión presentado por Arturo Valls en Antena 3, eso sí, en una versión adaptada para el aula.
En él los alumnos deben demostrar sus habilidades para resolver las preguntas basadas sobre todo en el pensamiento lógico y computacional. Las cuestiones escalan en dificultad, desde fáciles hasta difíciles y, en la televisión, con la posibilidad de ganar hasta 100.000 euros.
En el I.E.S., los dos alumnos con mayor puntuación de cada clase participarán en la fase final del concurso que se desarrollará en las próximas semanas.
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Como continuación de la entrada anterior, se informa de la publicación de la Resolución de 20 de febrero de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se convoca procedimiento para la obtención de la acreditación del nivel C1 de competencia digital docente para
el personal docente.
En virtud de esta resolución, el personal que cumpla los requisitos y haya desempeñado los puestos o roles que se detallan en el ANEXO I, podrá solicitar la acreditación del nivel C1 de CDD. Se tramita online en la secretaría virtual.
El plazo para la solicitud es de 15 días hábiles desde la publicación de la Resolución el 27 de febrero de 2026, es decir, teóricamente hasta el 20 de marzo de 2026.
Más información en el texto de la resolución.
