Como parte de la segunda evaluación dentro del ámbito científico matemático, los estudiantes de 4º de diversificación tenían que realizar un estudio y una presentación con el lema «Ponte en modo ahorro».
La idea era realizar un estudio comparativo del consumo energético en la sociedad, centrando parte de mismo en el consumo eléctrico de su propio hogar, para después darle forma en modo presentación. Esta presentación la tuvieron que exponer en clase, frente a sus compañeros, y adecuando la expresión hablada. También debieron (aunque no todos lo consiguieron) escribir de forma correcta la presentación.
Para ellos, les supuso un reto, tanto la elaboración y estudio, como la posterior presentación, pues, por lo general, les cuesta todo lo relacionado con las exposiciones. Además de ser una experiencia de escritura funcional, es una actividad de gran superación individual, más aún cuando algunos de las exposiciones fueron en solitario, por la inasistencia de alguno de los componentes del grupo.
