En esta semana del libro, recogemos este tablón que los alumnos de segundo de la ESO han creado con citas literarias emblemáticas. Además de las que han aportado los estudiantes, animamos a toda la comunidad educativa a colaborar incluyendo esas palabras representativas de las obras literarias más señaladas de nuestra Historia.
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Periódicos navideños
Con motivo de las cercanas fechas navideñas, los alumnos de 2º de ESO han creado unos periódicos ficticios que recrean noticias relacionadas con los temas propios de estas fechas. Aquí compartimos algunos de ellos para servir de inspiración para nuevas actividades creativas.
Diarios ficticios de escritoras
En el Taller de Comunicación de 2ESO se ha realizado una interesantísima actividad que no solo mostramos sino que difundimos por si algún docente la quiere poner en práctica; nuestra compañera Sheila nos explica el paso a paso de esta situación de aprendizaje:
Sorbitos de lectura… y de escritura
Los alumnos de nuestra compañera María del Mar han preparado esta interesante actividad en la que han creado micro-textos para que todo el que se encuentre esperando en el vestíbulo pueda acceder a estos «sorbitos» que se han colocado en estos vasos de colores. ¡Una iniciativa muy loable que agradecemos en lo que se merece!

Finalistas y ganadores del concurso «Cartas de amor»
El pasado día 14 de febrero, en la biblioteca, tuvo lugar durante el recreo el acto de entrega de premios de nuestro concurso de cartas de amor. La carta se había realizado como ejercicio en todos los niveles de la ESO y se había propuesto como de carácter voluntario para el resto de niveles. En total, se seleccionaron diecinueve cartas finalistas, cuyos autores recibieron un pequeño detalle y una tarjeta de recordatorio. Además, los profesores asistentes se ofrecieron a dar lectura en voz alta a las cartas finalistas, siempre que los autores estuvieran de acuerdo.
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Día del flamenco
Hoy, 16 de noviembre, celebramos el Día Mundial del Flamenco, recordando su reconocimiento como Patrimonio de la Humanidad, en el año 2010, por parte de la Unesco.