Del 7 al 10 de noviembre la directora y la jefa de estudios estuvieron en Puntagorda (La Palma- Islas Canarias) en un encuentro con los otros colegios que participan en el Proyecto de Agrupación de Centros: Transformación de espacios inclusivos, sostenibles y competenciales.
Fueron unos días muy provechosos y lleno de actividades de las cuales destacamos:
– Visitamos el CEIP Puntagorda y conocimos sus instalaciones y buenas prácticas.
– Visitamos la residencia de mayores con los que realizan un trabajo de aprendizaje-servicio con el CEIP Puntagorda
– Recibimos una formación sobre Educación emocional por la parte de Antonio Rodríguez (profesor en la universidad de La Laguna)
-Visitamos el CEIP Las Ledas que es un centro unitario (pocos alumnos/as por lo que en una clase hay varios niveles, en este caso eran 3 clases: infantil, de 1º a 3º y de 4º a 6º.)
– Visitamos el CEIP El Roque, escuela con un edificio muy antiguo y que está en plena transformación. Además, destaca por su trabajo con alumnado TEA.
Nov 19
3º MOVILIDAD AGRUPACIÓN EN CENTRO: PUNTAGORDA
Nov 06
PROYECTO AGRUPACIÓN DE CENTROS: CONOCE MÁLAGA
El alumnado de 4º del CEIP Gandhi presenta su ciudad de Málaga para los otros centros que participan con nosotros en el proyecto de agrupación de centros (a nivel nacional) en la creación de espacios inclusivos, sostenibles y competenciales. Estamos muy contentos con el resultado, esperamos que os guste.
Nov 06
Programa de «Rutas científicas, artísticas y literarias»
Hace una semana el alumnado de 5º superó una serie de pruebas que le llevaron a poder abrir un cofre y descubrir en su interior un sobre ✉️ con el nombre de cada alumno/a. En él se encontraba el billete para viajar al País Vasco y a La Rioja gracias a que hemos sido admitidos para participar en el programa de «Rutas científicas, artísticas y literarias» convocado por el Ministerio de Educación de España 🇪🇸. Gracias a la maestra Silvia, tutora del grupo, que ha preparado el proyecto correspondiente que implica una serie de actividades previas y posteriores al viaje que se realizará en mayo. Afrontamos este nuevo reto con ilusión y seguiremos atentos a todas aquellas convocatorias que puedan interesar a nuestro alumnado.
Nos alegramos chicos/as de que podáis vivir esta experiencia y esperamos que nos enriquezcais al resto del cole de ella. Alegrémonos de los logros, apoyémonos en las dificultades y aprendamos los unos de los otros.
Nov 06
PROYECTO RETOTECH
Hemos conseguido ser admitidos para participar en el retotech de Fundacion Endesa. Para solicitar la participación se elaboró este vídeo en el que recreamos cómo nos imaginamos la escuela con los recursos y kits que Endesa nos ha facilitado y esperamos poder aprovechar mucho.
Os iremos contando cómo vamos avanzando con el reto. De momento, tres docentes se están formando y el alumnado ha comenzado a recibir sesiones de scratch y pensamiento computacional.
Que bueno poder aprender estas cosas tan chulas y actuales. Gracias a Endesa por facilitarnos la labor y proponer proyectos como el retotech.
Nov 06
Día de la Castaña
Nov 05
LA MOLIENDA DEL GANDHI
Esta semana hemos realizado la molienda del Gandhi con el alumnado de 1º ciclo, ha sido una experiencia única donde el alumnado ha recogido las aceitunas de los olivos de nuestro colegio y con ayuda de la seño Isa se molerán y conseguiremos hacer el aceite exquisito para un desayuno andaluz.
Estamos deseando poder degustarlo y ver qué rico está.
Fue un día estupendo rodeados de buenos compañeros/as y el entorno natural tan maravilloso que tenemos en el cole.
Esta actividad está programada dentro del Proyecto de Agrupación en Centro: CREACIÓN DE ESPACIOS COMPETENCIALES, INCLUSIVOS Y SOSTENIBLES EN EL CEIP GANDHI
Nov 02
AULA DJAQUE
El profesor Pedro de Educación Física ha iniciado el Aula de jaque para este curso escolar. Va realizando talleres de ajedrez en pequeños grupos una vez a la semana y los jueves lo organiza en nuestro aula exterior durante el recreo.Este taller se ha realizado dentro del Proyecto de Agrupación en Centro: CREACIÓN DE ESPACIOS COMPETENCIALES, INCLUSIVOS Y SOSTENIBLES del Ministerio de Educación y Ciencia.
