Talleres en la Biblioteca.
Durante este curso escolar 2022-23 nuestra biblioteca ha tenido una gran
actividad, realizando diferentes y variados talleres gracias a los programas
que se están llevando en el centro como son Impulsa (Innovación e
Inclusión), PROA+ Transfórmate y Comunidades de Aprendizaje (Grupos
Interactivos y Tertulias Dialógicas) con metodologías dinámicas, con el fin
de conseguir aulas DUA.
El principal fin de todos los talleres es la mejora en la competencia
lingüística, la adquisición y consolidación del código escrito, atendiendo al
ámbito personal, educativo y social del alumnado, asegurando que los
aprendizajes se realicen a partir de la reflexión, comprensión y producción
de textos mediante la interacción oral y escrita, la lectura literaria
acompañada, tanto autónoma como guiada y compartida en el aula, una
adecuada comunicación para prevención de cualquier tipo de conflictos o
violencia favoreciendo el fortalecimiento de la paz a través del lenguaje.
Estas actividades nos han ayudado a reducir el absentismo en el centro.
Desarrollando un conjunto de actuaciones que mejoren convivencia en el
centro, tanto en horario escolar como extraescolar. Potenciando aspectos
tales como el respeto, la igualdad, la comunicación y las habilidades
personales y sociales, la interdependencia, etc. Favoreciendo la inclusión
del alumnado con Necesidades específicas en todos los ámbitos de la
comunidad educativa de este centro. Promoviendo el desarrollo de
diferentes herramientas de aprendizaje mediante la utilización de tablets,
monitores interactivos, programas y aplicaciones varias en el aula.
Logrando favorecer el espíritu de superación, autoestima y autonomía de
los alumnos y alumnas a través de juegos cooperativos. Impulsando la
capacidad motivadora y creativa del profesorado y del alumnado con
estrategias innovadoras de éxito. Favoreciendo el desarrollo de
actuaciones que potencien la interacción del centro con su entorno, con la
participación de las familias y otros agentes educativos, para el
enriquecimiento en relación con la diversidad de contextos educativos y
aprendizajes competenciales.
Estas actividades han sido las siguientes:
– Actividades de animación a la lectura. Lecturas guiadas. Cuenta cuentos. Elaboración de un Teatro.
– Lecturas de libros en común por nivel con actividades y trabajo referentes al mismo que ocuparán todo el curso escolar
– Aprendizaje participativo y colaborativo promoviendo el trabajo en equipo mediante la realización espacios relajantes: rincón de la calma.
– Profundización del programa en relación con la cultura emprendedora y uso responsable de redes sociales. Elaboración de materiales interactivos y digitales.
– Iniciación a la Creación de materiales multisensoriales. Creación de un Taller de educación emocional. Taller de mindfulness, talleres de hábitos de vida saludable. ScapeRoom tematizado: «Autocuidado».
En estos talleres pretendemos la implicación de toda la comunidad educativa, de forma que las familias, profesorado y alumnado sean conocedoras de los procesos que se están llevando a cabo en el aprendizaje de los alumnos a través de estas actividades.
Esta participación incidirá en cuestiones fundamentales de la vida escolar y tendrá un impacto muy significativo en el aprendizaje y del rendimiento académico de nuestro alumnado, puesto que consideramos que éste depende más del conjunto de interacciones que el alumno puede vivenciar que de las que ocurren solamente dentro del aula.
Además, la participación de diferentes agentes en el proceso de aprendizaje fortalecerá las redes de inclusión y solidaridad de toda la comunidad educativa.
