Mediación; nuevo curso, nuevos retos.
En las sesiones de formación del alumnado ayudante mediador trabajamos la importancia del bienestar físico y emocional, y de cómo la integración en el grupo-clase favorece este bienestar entre nuestros y nuestras estudiantes.
Es por ello, que a finales del curso 2024/25 nuestro equipo de mediación escolar se propuso organizar una jornada lúdica de recepción para alumnado de 1º de E.S.O. con el objetivo principal de fomentar la integración de los compañeros/as que llegan a nuestro centro desde el C.E.I.P. Carmen Romero, C.E.I.P. Alonso de Aguilar, C.E.I.P. Doña María Coronel y Colegio Jesús Nazareno. Un segundo objetivo de esta actividad sería acercar la figura de la mediación escolar a estos nuevos integrantes de nuestra comunidad escolar, mostrando al alumnado de mayor edad, cercano y cordial en ese primer día de clase, tan estresante para algunos/as de los alumnos/as de 1º de E.S.O..
Tras debatir entre varias posibilidades, se escogieron algunas actividades lúdico-recreativas para realizar en varias localizaciones del recinto, y se decidió hacer con ellas 5 postas. Distribuimos al alumnado en cinco equipos, que iban a ir pasando por cada una de las postas de juegos acompañados por alumnado ayudante, que actuaba explicando los juegos y organizando los materiales que se iban a utilizar.
La semana anterior al primer día lectivo del curso, preparamos los materiales a utilizar y los recintos donde se iban a desarrollar las actividades.
Organizamos también la cartelería y los puestos de cada alumno/a mediador/a, que iba a ejercer de “monitor/a”.
Las actividades escogidas fueron:
EL FUTBOLÍN.
JUEGO DE LA SILLA CON AROS.
GOLPEA EL GLOBO.
QUÍTAME LA PINZA.
AL BOTE.
