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Relatos de auxiliares 5: A day in the life of an English language assistant
21 Feb, 2017 por Francisco Jesús Ponce Capitán

Lauren Cowan, auxiliar de conversación en el CEIP Los Cercadillos y en el CEIP Oromana de Alcalá de Guadaíra, mantiene un blog en el que comparte su experiencia de este curso.

Si pincháis en la imagen podréis leer cómo es un día en la vida de una auxiliar de conversación según Lauren.

¡Además de leer esta entrada merece la pena seguir a Lauren en sus aventuras de este año!

Aclaración Renovación Auxiliares de conversación
20 Feb, 2017 por Francisco Jesús Ponce Capitán

En relación con la información publicada en la entrada Renovación auxiliares de conversación 2017/18 publicada el 10 de enero, hay que aclarar que la renovación en Andalucía será posible para aquellas/os auxiliares asignadas/os a Andalucía en el presente curso escolar que procedan de otra comunidad autónoma, gracias a una renovación anterior.

Por ejemplo, podrá renovar un/a auxiliar que en 2015/16 estuvo en otra Comunidad, en 2016/17 está en nuestra Comunidad y solicite un segundo año (2017/18) en Andalucía.

Relatos de auxiliares 4: A letter from a language assistant in Estepa
3 Feb, 2017 por Francisco Jesús Ponce Capitán

Alexandra Rayo, auxiliar de Conversación, en el IES Ostippo de Estepa cuenta su experiencia en esta carta que no puede terminar mejor.  Disfrutad leyéndola:

Alex 5My time at IES Ostippo in Estepa has been a positive experience thus far. It’s my first time in a small Andalusian town, and it’s definitely been interesting! Each day starts off with me hiking up a steep mountainside, passing through the small pueblo of white houses, and feeling the brisk breeze through my many layers. Once I arrive at work I’m usually greeted by both students and coworkers alike with a friendly, “Good morning, teacher!” And so begins my day.

I enter in geography and history, biology, math, philosophy, physical education, and English classes. I have students from 1 ESO to 1 Bachillerato. I see each class at least once a week, if not more. I plan most of my hour-long lessons based on what subject is being covered in class each day. In P.E. I assist the teacher by giving the day’s instructions in English. But I also make sure to participate in the sports activities with the students. I can’t say I’m the best athlete, but my volleyball serve has definitely improved! And I’m looking forward to field trips to the gym and the Sierra Nevada in Granada in the next few days, as well.Alex 2

Working with my students is what keeps me motivated. And although life doesn’t vary much day-to-day inEstepa, the kids make each day lively and fun! Their enthusiasm is infectious. And it never fails to put a smile on my face. So if I can impress upon them the importance of learning a new language in a world of seven billion people, then I’ll have made some small achievement.

Relatos de auxiliares 3: La experiencia de Edward como auxiliar de conversación
3 Feb, 2017 por Francisco Jesús Ponce Capitán

Estaréis de acuerdo en que no se puede dar mejor consejo:

In conclusion, my greatest advice to you all would be to enter this experience with open arms and mind. Try to embrace every possible aspect of Spanish culture and always keep a positive outlook. 
 
Remember – ¡Pásalo muy bien!
 
 
Por favor, pinchad en la imagen para conocer la experiencia de Edward Kennedy, auxiliar escocés en el IES Chaves Nogales de Sevilla.
 
Dibujo
Relatos de auxiliares 2: Un Americano en Albaida
2 Feb, 2017 por Francisco Jesús Ponce Capitán

Publico en esta entrada y en las siguientes otros relatos de auxiliares de conversación que, como Elise Davies en A day in the life of a language  assistant in Spain!, nos refieren su experiencia.

Si pincháis en la imagen podéis acceder al de Augustus Thomas, auxiliar americano en el CEIP San Sebastián de Albaida del Aljarafe

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Es una alegría poder leer fragmentos como éste:

Al entrar en el colegio, cada uno de los alumnos quería conocerme. Su interés por conocerme me alegraba. Y desde ese día, sigo disfrutando la oportunidad de compartir mi cultura y mi idioma con ellos.

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