En estas circunstancias tan extraordinarias ha llegado el final del mes de mayo y también el de vuestra colaboración en los centros bilingües.

Gracias, muchas gracias por haber venido, gracias por todo, gracias por lo que nos dejáis – os aseguro que es mucho e imborrable- gracias a todas y a todos, gracias a las personas que decidisteis quedaros y continuar trabajando en Andalucía y gracias a las personas que habéis seguido colaborando desde vuestros países, gracias por vuestro compromiso, esfuerzo y trabajo.

Permitidme que agradezca su colaboración especial durante el confinamiento a las/los siguientes auxiliares:

(Pinchad en sus nombres para ver ejemplos de su trabajo)

Elizabeth Avery

Nimai Conde y Norman Perry

Aidan Craver

Léonie Cauquil, Chloé Gonzalez y Rajiv Rajandran

Devan Deignan y Pushpesh Jha

Teresa Engelbogen

Emily Keating

Eleanor Rose Masters

Alana Mosesson

Samuel Northcott

Egzi Ozdil

Annabelle Peintre

Ffion Renn

Dylan Rinehart

Sarah Stein

Juliette Sutherland

Colleen Thompson

Cherie Truss

Me encantaría que os quedara algo de espacio en vuestro equipaje porque no se me ocurre nada mejor que compartir con vosotras/os que la buena energía que nos transmite de nuevo Rozalen en una de sus últimas canciones.

No dejéis escapar ninguno de los trenes que veáis pasar. Buen viaje.

Hace unos días publiqué los primeros ejemplos de colaboración en francés y ahora tengo la suerte de compartir otros en alemán.

Teresa Engelbogen, auxiliar de alemán en los CEIP Huerta de Santa Marina y Altos Colegios de Sevilla, ha elaborado numerosos materiales de los que podéis ver algunos ejemplos aquí.

He querido ilustrar esta entrada con varias imágenes de esos materiales en las que me gustaría destacar cómo se dirige Theresa a sus alumnas/os de manera que es imposible no tener ganas de aprender.

AUXILIARES EXTRACOMUNITARIOS RENOVADORES

Una vez que os hayan comunicado la renovación para el curso 2020/2021, es el momento de empezar a hacer algunos trámites. El más urgente, la renovación de la TIE. Podéis consultar toda la información aquí

Os recuerdo el plazo de solicitud: durante los 60 días naturales previos a la fecha de expiración de la vigencia de la autorización. También se podrá presentar dentro de los 90 días naturales posteriores pero esta segunda opción puede generar una sanción. Si la documentación (impreso EX-00, fotocopia del pasaporte, de la tarjeta que se va a renovar, de la carta de renovación enviada por la Consejería y acreditación de disponer de seguro médico) se presenta en ese plazo la validez de la autorización de estancia queda prorrogada hasta la resolución de la solicitud.

Durante el período de renovación o prórroga de la TIE, para salir de España y regresar posteriormente, es necesario disponer de una autorización de regreso que tiene una vigencia no superior a 90 días. La documentación que hay que presentar para realizar esta segunda gestión es la siguiente: impreso EX-13, fotocopia del pasaporte, fotocopia de la solicitud de renovación de la TIE y fotocopia de la carta de renovación enviada por la Consejería. Podéis encontrar toda la información aquí.

Normalmente estas gestiones se realizan presencialmente en la oficina de extranjería de la provincia donde vayáis a residir el curso que viene pero en las circunstancias actuales la presentación es telemática en la siguiente dirección:

https://sede.administracionespublicas.gob.es/pagina/index/directorio/renovacion_telematica_extranjeria

Aquí tenéis los datos de la oficina de Sevilla para formular consultas y estar al tanto de cualquier novedad que se produzca:

¡POR FAVOR, PEDID AYUDA AL COORDINADOR/A DE VUESTRO CENTRO!

Es una suerte poder publicar una nueva entrada, la número 2o, con más ejemplos de vuestra colaboración con los centros durante este tiempo tan especial. Además, coincide que son los primeros ejemplos en otra lengua enseñada en los centros bilingües.

Annabelle Peintre, auxiliar de conversación de francés en el CEIP Joaquín Turina de Sevilla, ha elaborado diferentes vídeos que podreís ver desde cada una de las siguiente imágenes. Están destinados a varios niveles de Educación Primaria y en cada documento ha incluido una serie de preguntas y sus respuestas para verificar la comprensión de cada uno. No dejéis de verlos.

Dylan Rinehart, auxiliar de conversación en el IES San José de la Rinconada de San José de la Rinconada, ha elaborado el siguiente vídeo en cuya descripción ha incluido recursos para que el alumnado pueda seguir trabajando desde casa. Es otro magnífico ejemplo de colaboración y compromiso con su centro que merece la pena ver.

Podéis ver a continuación otros ejemplos muy interesantes de materiales elaborados por Dylan durante la cuarentena:

Recylcled Materials Project

At home Physical Education

Simple Polynomial Operations

Musical Instrument Worksheet, Videoguide Kids Orchestra Movie

Colleen Thompson, auxiliar de conversación en el IES Al-Ándalus de Arahal, ha elaborado el siguiente vídeo en el que invita a la reflexión sobre la situación generada por el COVID 19 tanto en sus aspectos negativos como en su potencial para cambiar determinados aspectos de nuestra sociedad y nuestra visión  del mundo.

Por favor, no dejéis de verlo porque no me cabe la menor duda de que vais a tratar de responder a las preguntas que nos plantea. ¡Ojalá este tipo de reflexiones nos ayuden a construir entre todos