CEIP GANDHI Blog

Formación del profesorado en Aprendizaje Basado en Juegos

El pasado 12 de diciembre, el profesorado del CEIP Gandhi participó en una sesión formativa sobre Aprendizaje Basado en Juegos a cargo de La Máquina Imaginaria.

Al igual que en los dos cursos anteriores con el Stacking y la Ciencia Divertida, nuestro centro sigue haciendo una apuesta por la innovación metodológica, sabiendo que se enriquecen los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este curso, durante el segundo trimestre, trabajaremos el ABJ con nuestro alumnado. Pondremos algo tan motivador como los juegos al servicio del desarrollo curricular.

Creemos que, al igual que las iniciativas anteriores, será muy bien acogida por el alumnado y las familias.
Os seguiremos contando.

Si queréis saber más sobre ABJ:
https://www.ludilo.es/blog/que-es-abj-y-su-importancia/

 

 

Día Internacional de las personas con discapacidad

Esta efeméride se celebra el sábado 3 de diciembre, de modo que la adelantamos al viernes 2 con la visita de algunos componentes del equipo de fútbol AMDDA, de la Asociación Malagueña por la Diversidad y el Deporte Adaptado.

Estuvieron explicando a nuestro alumnado de primaria cómo se formó el equipo, detalles sobre sus componentes, principales triunfos como ser campeones de España,… Después se abrió una interesante ronda de preguntas donde se profundizó en los valores de respeto, cooperación y diversidad que impregna la filosofía de este equipo. También de la importancia de disfrutar del deporte tanto si se gana como si se pierda y de respetar al rival y tener un comportamiento deportivo.

En definitiva, ha sido un lujo contar con sus testimonios y, como no, echar una pachanguita con estos fenómenos. Esta actividad se comtempla dentro del proyecto de espacios creativos, inclusivos y sostenibles.

A LA RICA CASTAÑA

El día 2 de diciembre recibimos la visita del castañero y la castañera. Nos explicaron los orígenes de esta tradición y el proceso para elaborarlas, así como los recipientes necesarios. También nos contaron un cuento. Y, por supuesto, degustamos nuestro cartucho de castaña. Rico, rico…

 

AULA SIN SOMBRERO: Un 25 de noviembre muy especial

Este curso, la celebración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, ha llegado cargado de sorpresas.

En primer lugar, inauguramos nuestro nuevo Aula de Naturaleza e Igualdad «Las Sin Sombrero», dentro de las actuaciones que han sido propuestas en nuestro Proyecto de Agrupación en Centro: CREACIÓN DE ESPACIOS COMPETENCIALES, INCLUSIVOS Y  SOSTENIBLES del Ministerio de Educación y Ciencia.

Para ello contamos con cuatro madres de alumnado del cole que se caracterizaron de cuatro mujeres de la Generación del 27. Todos los grupos de niños y niñas conocieron a estas mujeres que nos contaron detalles de su vida y obra artística.

El alumnado ya había trabajado en clase con sus tutores/as a alguna de estas figuras y al movimiento de las Sin Sombrero.

Por su parte, el alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria disfrutó de una interesante gymkana sobre Automoción en la que descubrieron la importancia de los descubrimientos e inventos realizados por mujeres en un sector que todos y todas tendemos a asociar al género masculino como en la mecánica. Esta gymkana fue íntegramente sufragada por la AMPA Los Ramos, tanto para socios como para no socios.

Queremos agradecer la presencia y el esfuerzo de la AMPA, tanto en tiempo como en dotación económica. Es un lujo volver a contar con la presencia de las familias en la escuela.

Os invitamos a venir a conocer el nuevo aula de naturaleza.

 

“El ApS (Aprendizaje Servicio) como estrategia de vinculación universidad- escuela”

En la mañana del 21 de noviembre nos ha visitado un grupo de estudiantes de Educación Infantil de la Universidad de Málaga en el marco de un acuerdo de colaboración mutua a través del cual regalarán a nuestro alumnado una serie de paneles sensoriales que se instalarán en el patio de Infantil.
Se trata de una experiencia en la que todos ganamos. Para el centro es un lujo contar con estas visitas que llenan de vida y juventud nuestros espacios.
Agradecemos a Pilar del Río, profesora de este grupo, el habernos elegido para desarrollar el proyecto.
 
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