Categoría: 1º Ciclo de Educación Primaria.

Hola a todxs! ¿Cómo estáis? 👋🏽
Queremos compartir con vosotrxs los trabajos tan molones que nos llegan de nuestros alumnos y alumnas en estos días. No ha sido fácil adaptarnos a esta nueva situación, pero cada vez estamos más contentos y orgullosos de todo lo que estáis consiguiendo y aprendiendo con esfuerzo. 💪🏽

Gracias familias por colaborar e implicaros tanto desde vuestros hogares. Cuando recibimos vídeo o fotos que demuestran que en casa también se disfruta y aprende, somos mucho más felices, porque nos damos cuenta de que estamos logrando muchas cosas juntos. ¡Vamos por el buen camino! 🎉

Hello everyone! How are you? 👋🏽
We want to share the great works that come to us from our students these days. It has not been easy adapting to this new situation, but we are increasingly happy and proud of everything you are achieving and learning with effort. 💪🏽

Thank you families for collaborating and involving yourselves so much from your homes. When we receive video or photos that show that we also enjoy and learn at home, we are much happier, because we realize that we are achieving many things together. We are on the right way! 🎉

In these videos you can see Mario and our twins Paula and Victoria dancing and reviewing the body parts in English. They are 1st grade students.

Celia dances us a fun song of superheroes. Javi is a great teacher teaching the vocabulary in English of the characteristics that a good superhero can have. Both are 2nd grade students. Once again, thank you families!

A greeting. 🥰

#malagaeducaencasa #nosotrosnoquedamosencasa #educacionprimaria#aprenderjugando #esfuerzo

https://www.facebook.com/ceip.lasmellizas.9/videos/pcb.2556353964576217/2556359957908951/?type=3&theater

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Los juegos tradicionales se van perdiendo cada día más, pero existen algunos juegos que perduran en el tiempo, como los inolvidables cromos. ♥️ Los puedes encontrar con muchas formas, colores y materiales. Los hay de papel, de plástico, de cartón… así como de tus series favoritas, de tus deportistas favoritos o de los personajes que más te gusten. Seguro que a nuestras familias del cole, mamis y papis les crea cierta nostalgia, ya que antes era muy frecuente quedar y retar a tus mejores amigos para conseguir nuevas figuras o guardarlos para coleccionarlos.

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Ayer celebramos el Día de Andalucía en nuestro cole y desde el área de Inglés hemos investigado un poco sobre los aspectos que caracterizan esta celebración. 💃🏽♥️

A el alumnado de Primaria le ha encantado descubrir las aventuras de Sara a través del libro: “I Want to Dance Flamenco” de la autora Azucena Huidobro. Sara es una chica que descubre que una de sus grandes pasiones es el baile, y especialmente el flamenco. Desde el área de Lengua Extranjera hemos descubierto y profundizado sobre cómo es este baile popular en nuestra Comunidad Andaluza, qué son los Verdiales, las Sevillanas o las Bulerías, cómo es la vestimenta y complementos, cómo y dónde se imparten las clases de flamenco y qué se puede expresar y sentir a través del baile. Sara nos ha enseñado que seas chico o chica el Día de Andalucía está para disfrutar y bailar con tus amigos. ¡Compartimos unas bonitas fotos!

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Seguimos prácticando la expresión oral en inglés a través de la creación de una pasarela de moda. Cada niño elige prendas de ropa diferentes y debe presentarse y describirlas al grupo-clase con estructuras gramaticales como:
Hello! My name is…. I am….
I am wearing…..

¡Podemos bailar y expresarnos libremente con gestos o frases! 🙃😃
Después el jurado nos califica y nos dice en qué aspectos podemos mejorar.

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¿Hay algo más divertido que planificar tú mismo la próxima excursión con tus amigos?
Esta fue la tarea de ayer de nuestros niños y niñas de 1º y 2º en la Biblioteca Escolar y han elegido escapadas bastantes divertidas como SELVO MARINA, BIOPARC, SEALIFE, SELWO AVENTURA O TIVOLI. 🙉🙊🙈

A ellos mismos les encanta sentirse protagonistas de retos así; en qué ciudad están los sitios a los que nos gustaría visitar, cuándo podemos ir con el cole o cuánto cuesta la entrada son interrogantes que deben resolver por ellos mismos. Propuestas como esta fomentan el pensamiento crítico, posibilitan la relación directa entre iguales, la actividad intelectual constante, y la autonomía a la hora de tomar decisiones. Todo ello, además repercutirá en su creatividad. ¿Qué decidirán al final?

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En el cole promovemos una conciencia de cuidado y respeto por el medio ambiente por parte del alumnado. Impulsar a través de nuestro huerto escolar valores como la paciencia, la responsabilidad, el compromiso, el compañerismo… es una tarea que nos enriquece a todos. 🙂

Con el alumnado de 1º y 2º intentamos potenciar en cada visita al huerto el trabajo colaborativo y cooperativo compartiendo tareas (plantar, regar nuestras semillas, limpiar malas hierbas, etc.) que pueden ir rotando. Además, es imprescindible que haya una buena organización y que sean los propios alumnos los que vayan adquiriendo esta responsabilidad a medida que obtengan la autonomía suficiente.

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¡Buenos días! Queremos daros a conocer algunas rutinas de trabajo imprescindibles en las clases de 1º y 2º de Educación Primaria en el aula de Inglés. Es fundamental que a estas edades nuestro alumnado sepa qué toca hacer en cada momento con el fin de que las sesiones se hagan amenas y divertidas. 🙂💚

Siempre comenzamos repartiendo carteles con diferentes roles que van rotando de alumnado durante la semana 👧🏼👦🏽 (“teacher helper” –> ayudante de la maestra, “peer-tutor” –> compañero tutor o “calendar manager” –> encargado del calendario). Por ejemplo:
– El encargado del calendario debe poner la fecha en inglés, recordar la estación en la que nos encontramos y elegir el tiempo que hace cada día. Además anota la fecha en la pizarra y canta nuestra rima favorita.
– El ayudante de la maestra echa una mano repartiendo o recogiendo el material de clase necesario en cada tarea.
– El compañero ayudante debe atender las dudas de los compañeros que tienen alguna dificultad en las actividades.

Posteriormente les encanta jugar con las flashcards y la patata caliente (Hot Potato) estos recursos nos permiten trabajar la expresión oral con el vocabulario más relevante de cada unidad. ¡Jugando en grupo a través de pequeños retos es más fácil aprender nuevas cosas!

Los alumnos/as 1º de Primaria están conociendo los animales domésticos y salvajes. 🐶🐱🐭🐰 Les encanta dramatizar canciones sencillas, y poco a poco se animan a cantarlas y bailarlas. Nos convertimos en animales y realizamos diferentes acciones (run, swim, jump, climb…) Nos encantan las canciones de “Super Simple Songs”, “The Kiboomers”…

Los alumnos/as de 2º de Primaria están trabajando la ropa y el tiempo atmosférico. 👚👕👖👗☀️🌤☔️ Una de las actividades que más han disfrutado es la realización de una pasarela. Siempre contamos con un alumno-coach que evalúa y refuerza positivamente a sus compañeros que hacen de modelos. Cada niño selecciona sus prendas de ropa favoritas (tarjetas grandes plastificadas) y debe desfilar y bailar en clase con ellas. Con el fin de trabajar la expresión oral deben presentarse y decir qué prendas de ropa o complementos han elegido. ¡Es una buena oportunidad para dejar la timidez a un lado! ¿Qué os parecen nuestras propuestas?

Good Morning! We want to talk to you about some essential work routines in the 1st and 2nd Primary Education classes in English sessions. It is essential that at this age our students know what they have to do at all times in order to make the sessions fun and enjoyable. 🙂💚

We always start distributing posters with different roles that rotate as students during the week 👧🏼👦🏽 (“teacher helper” –> ayudante de la maestra, “peer-tutor” –> compañero tutor or “calendar manager” –> encargado del calendario). For example:

– The boy/girl in charge of the calendar must put the date in English, remember the season we are in and choose the weather each day. Also, write the date on the blackboard and sing our favorite pointing rhyme.
– The teacher’s helper lends a hand distributing or collecting the necessary class material in each task.
– The peer-tutor must answer the doubts of the classmates who have some difficulty in the activities.

Later, they love to play with the flashcards and the “hot potato”, these resources allow us to work the oral expression with the most relevant vocabulary of each unit. Playing in groups through small challenges makes it easier to learn new things!

The students of 1st grade are learning about domestic and wild animals. 🐶🐱🐭🐰 They love to dramatise simple songs, and little by little they dare to sing and dance them. We become animals and perform different actions (run, swim, jump, climb …) We love the songs of «Super Simple Songs», «The Kiboomers» …

The students of 2nd grade are working clothes and weather. 👚👕👖👗☀️🌤☔️ One of the activities they have most enjoyed is the realization of a catwalk. We always have a student-coach who evaluates and positively reinforces his classmates who make models. Each child selects their favorite clothes (big plastic cards) and must dance in class with them. In order to work the oral expression they must present themselves and say what clothes or accessories they have chosen. It is a good opportunity to put shyness aside! What do you think of our proposals?

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