El Plan de Formación del Profesorado de nuestro centro nace de un proceso de reflexión sobre la práctica docente, con el propósito de impulsar los cambios necesarios en el marco del Plan de Mejora del presente curso escolar. Esta línea de formación, que ya alcanza su cuarto año consecutivo, se ha ido ampliando progresivamente y tiene en cuenta la diversidad del claustro, especialmente en lo que respecta al nivel de competencia digital del profesorado de nueva incorporación
Durante este curso, la formación en centro se orienta al diseño y aplicación de estaciones de aprendizaje en las distintas áreas curriculares, integrándolas en la práctica docente con todos los grupos del centro. Se contempla también la elaboración de programaciones didácticas, propuestas pedagógicas y situaciones de aprendizaje dentro de la plataforma digital Séneca, así como la formación para el uso del Cuaderno de Séneca como herramienta de evaluación de dichas situaciones. Otro de los aspectos clave será el diseño e implementación de secuencias didácticas interdisciplinares, así como el aprendizaje del manejo de herramientas digitales educativas que enriquezcan las prácticas pedagógicas.
Además, se pretende ampliar el conocimiento y la aplicación de metodologías activas, tales como la clase invertida, el aprendizaje cooperativo y las propias estaciones de aprendizaje, con el objetivo de adaptarse a las necesidades del alumnado. Teniendo en cuenta la realidad social del centro, donde una parte importante del alumnado no cuenta con el apoyo familiar necesario, se considera que el uso de estas metodologías contribuirá a una mayor motivación y mejora en el proceso de aprendizaje.
