Etiquetado: Atención a la diversidad

CONOCER LA HISTORIA DE FORMA DIVERTIDA. COLEGIO SAGRADA FAMILIA. UTRERA

La pregunta a cómo actuar ante el creciente número de alumnado ACAI y la falta de información y recursos con los que se cuenta, ha sido el punto de partida para la creación de este proyecto. El profesorado del centro ha creado un grupo de trabajo para analizar y elaborar materiales que faciliten la atención de este alumnado.

Este proyecto surge, por un lado de la necesidad de apoyar al equipo de orientación en la labor de acompañar a este alumnado para que den lo mejor de sí, y por otro, para ayudar al profesorado con alumnado ACAI. Se trataba de implicar a todo el profesorado en un proyecto que engloba a todo el colegio, desde primero de infantil a cuarto de la ESO.

ESCUELAS VISUALES – CEIP BLAS INFANTE (LEBRIJA)

 

Dadas las necesidades que se han observado, en nuestro alumnado con Trastorno del espectro Autista para un buen desenvolvimiento en el centro, así como el beneficio que puede aportar al resto del alumnado que no presenta TEA, pero sí algunas dificultades de autonomía para el desarrollo de la jornada escolar, creemos conveniente adaptar nuestras instalaciones, con apoyos visuales, para facilitar la inclusión del alumnado TEA y del resto de alumnado…

PATIOS VISUALES – CEIP NEBRIXA (LEBRIJA)

 

Nos encontramos ante un centro en el que desde hace años se escolariza un número relativamente alto de alumnos y alumnas con Trastorno del Espectro Autista, tanto en el aula específica como en las aulas ordinarias, con los cuales venimos utilizando herramientas visuales que, en general, dan buenos resultados en su proceso de enseñanza-aprendizaje…