VI-XII- Unidad 4. La mujer en la literatura española.

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TEMA 24 «La mujer en la literatura española»

ESPA II

MÓDULO VI

BLOQUE XII

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?

En este tema vamos a mostrarte cómo ha luchado la mujer para encontrar un espacio en la literatura española y cómo, a pesar de las dificultades, tenemos verdaderos hitos en casi todas las etapas que has estudiado.

  • Las autoras más importantes del Renacimiento y el Barroco son Santa Teresa de Jesús y María de Zayas y Sotomayor.
  • En la Ilustración la autora más célebre es Josefa Amar y Borbón, y en el Romanticismo fue Rosalía de Castro.
  • En el siglo XX hemos de nombrar a las mujeres del 27 y en la segunda mitad del siglo a autoras como Carmen Conde, Concha Zardoya, Gloria Fuertes o Clara Jarnés.
  • En la actualidad contamos entre una larga nómina con Carmen Laforet, Carmen Martín Gaite, Ana Mª Matute, Rosa Montero, Almudena Grandes, Lucía Extberría, Espido Freire y Dolores Redondo.

¿Y LOS MATERIALES?

Contenidos. Los contenidos de esta unidad puedes verlos mediante el enlace a los materiales de Enseñanza Semipresencial y a Distancia de la plataforma CREA que encontrarás al principio de esta unidad o en el resumen que hemos preparado en la segunda sección de esta entrada.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

En la tercera sección encontrarás una guía de lectura y unas fichas de comentarios.

Contenidos

Resumen de contenidos

Para estudiar este tema, aquí tienes el resumen de contenidos: Resumen-mujeres-en-la-literatura

La mujer en la literatura española

1. El Renacimiento y el Barroco

a. Santa Teresa de Jesús

b. María Zayas y Sotomayor

2. Ilustración y Romanticismo

a. Josefa Amor y Borbón.

b. María Zayas y Montemayor.

3. El siglo XX.

Mujeres del 27: Las Sinsombrero.

4. En la actualidad.

 

Actividades

Ficha 1: fichaVI-XII-4-1A-M-Matute

Ficha 2: fichaVI-XII-4-2-Gloria-Fuertes

Aba María Matute

Gloria Fuertes

Corrección de la ficha 1:

fichaVI-XII-4-1A-correccion-M-Matute

Corrección de la ficha 2

fichaVI-XII-4-2-corrección-Gloria-Fuertes

Guía de lectura

VI-XII Tema 2: Oración y proposición.

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TEMA 2. «La oración y la proposición»

ESPA II

MÓDULO VI

BLOQUE XII

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?

Hemos visto cómo las palabras se agrupan en sintagmas y estos, a su vez, en oraciones. También sabemos que podemos encontrar diferentes tipos de oraciones teniendo en cuenta múltiples factores.

Ahora nos centraremos en la oración simple y la oración compuesta. Veremos cómo están construidas unas y otras.

La tercera parte de esta unidad la dedicaremos al comentario de texto literario y te daremos unas pautas para realizarlos satisfactoriamente.

¿Estás preparado?

¿Y LOS MATERIALES?

Contenidos. Los contenidos de esta unidad puedes verlos mediante el enlace a los materiales de Enseñanza Semipresencial y a Distancia de la plataforma CREA o en el resumen que hemos preparado en la sección segunda de esta entrada.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

En la sección tercera encontrarás una ficha de refuerzo para que compruebes lo que has aprendido.

Contenidos

En este tema has aprendido que:

  • Hablamos de oración simple cuando solo tenemos un verbo y oración compuesta cuando tenemos más de un verbo. Deberás tener en cuenta que las oraciones compuestas tienen tantas proposiciones como predicados tengan. Por su parte, las proposiciones tienen las siguientes características:  dependen de una unidad mayor, la oración; por sí solas no constituyen un enunciado completo ( es decir, no son una unidad de comunicación completa); además, tienen que llevar siempre un verbo que puede estar en forma personal o no personal.
  • Las oraciones tienen unas funciones sintácticas, pero también semánticas. Las principales son: acción, agente, objeto, beneficiario, circunstancias. Tanto la sintaxis como la semántica no acaba en la oración, sino que se extiende al texto.
  • Los comentarios de textos constan de los siguientes elementos: lectura comprensiva, localización, tema, estructura, análisis de la forma y conclusiones.

Todos estos contenidos los tienes en el siguiente enlace: Resumen_La_oracion-la-proposicion

 

Actividades

Ficha 1: VI-XII-1-Ficha-3-comentario-literario

Ficha 2: VI-XII-ficha1-oracion-compuesta

 

Actividades oración y proposición

 

Corrección  de la ficha 1: VI-XII-1-Ficha-3–correccion-comentario-literario

Corrección de la ficha 2:

VI-XII-ficha1-correccion-oracion-compuesta

 

 

VI-XII-Unidad 1. La exposición

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TEMA 1. «La exposición»

ESPA II

MÓDULO VI

BLOQUE XII

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?

Durante este curso hemos estado viendo las modalidades textuales, las cuales nos ofrecen las distintas estructuras textuales adecuadas a nuestra intención comunicativa, a las personas a quienes nos dirigimos o los contenidos que queramos transmitir. Así, cuando queremos contar una historia o unos hechos, usamos la narración. Cuando nos interesa plasmar con palabras las características, forma o función de un objeto, entonces nos servimos de la descripción. Si la situación nos permite interactuar con el receptor, escogeremos el diálogo. Los dos últimos son la argumentación, que la usamos para convencer a los demás de nuestras ideas y, el que ahora nos ocupa, la exposición, que es la modalidad del lenguaje apta para enseñar o tratar de asuntos con profundidad y objetividad.

¿Estás preparado?

¿Y LOS MATERIALES?

Contenidos. Los contenidos de esta unidad puedes verlos mediante el enlace a los materiales de Enseñanza Semipresencial y a Distancia de la plataforma CREA que encontrarás al principio de esta unidad o en el resumen que hemos preparado en la sección 2 de esta entrada.

Actividades de refuerzo. En la sección tercera encontrarás una ficha de refuerzo para que compruebes lo que has aprendido

Contenidos

Es bastante usual encontrar textos que simplemente tratan de mostrarnos una información objetiva sobre un tema concreto. Se trata de los textos expositivos que conoceremos mejor en este tema.

1. Tipos de textos: La exposición. Definición y ámbito discursivo

1.1. Estructura y rasgos lingüísticos

1.2. Clases de textos expositivos

Todos estos contenidos los tienes en el siguiente enlace: Resumen_La_exposición

 

Actividades

Ficha 1

ficha-actividades-exposición

Ficha 2

exp-ficha2

Ficha 3

exp-ficha-2b

La exposición

 

Corrección ficha 1

corrección-actividades-exposición-ficha1

Corrección ficha 2 y 3

corrección-acti-fichas-2-3

 

VI-XI-Unidad_3_La publicidad.

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TEMA 3. «La publicidad»

Blq-XI-tema-19-publicidad

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?

En este tema nos vamos a centrar en el mundo de la publicidad. Los anuncios en todos los medios de comunicación nos abruman y, muchas veces, no somos conscientes hasta qué punto. Vamos a ver la diferencia entre los distintos tipos y medios y de qué manera nos manipulan.

¿Y LOS MATERIALES?

Contenidos. Los contenidos de esta unidad puedes verlos mediante el enlace a los materiales de Enseñanza Semipresencial y a Distancia de la plataforma CREA que encontrarás al principio de esta unidad o aquí. 

El resumen lo encontrarás en la sección dos de esta tabla

ACTIVIDADES DE REFUERZO.

En la sección tercera encontrarás una ficha de refuerzo para que compruebes lo que has aprendido.

Contenidos

Resumen de contenidos

  • Introducción: La publicidad en la televisión
  • El anuncio y el eslogan.
    • Los logotipos.
    • El eslogan.
  • Recursos literarios y publicidad
  • Los límites de la publicidad.

Todos estos contenidos los tienes en el siguiente enlace: Blq-XI-tema-19-publicidad

Actividades

actividades-publicidad Actividades sobre la publicidad Solucionario (Ficha 1)

VI-XI-Unidad 2. Clases de oraciones simples

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TEMA 2. «Tipos de oraciones simples»

ESPA II

MÓDULO VI

BLOQUE XI

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?

Recuerda que en la primera evaluación diferenciamos la oración y la frase según que el enunciado presentara sujeto y predicado. Más adelante diferenciamos las oraciones atributivas de las predicativas. Hemos visto cómo las palabras se organizan en sintagmas y que estas cumplen funciones dentro de la oración (como complementos del núcleo de cualquier clase de sintagma). Ahora vamos a clasificar las oraciones y para ello vamos a analizarlas desde el punto de vista de la modalidad, según sea el sujeto (personal o impersonal) y según la estructura del predicado. Si estás preparado, vamos a ello.

¿Y LOS MATERIALES?

Contenidos. Los contenidos de esta unidad puedes verlos mediante el enlace a los materiales de Enseñanza Semipresencial y a Distancia de la plataforma CREA que encontrarás al principio de esta unidad o en el resumen que hemos preparado en la página 2.

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y PROFUNDIZACIÓN.

En la página 3 de esta unidad encontrarás actividades para reforzar o profundizar en los contenidos que te permitirán alcanzar las competencias y los objetivos previstos.

Contenidos de la Unidad

1. Clases de oraciones

La oración se clasifica de diversas formas.

  • Atendiendo a la modalidad: enunciativas, interrogativas, exclamativas.
  • Atendiendo a su estructura:
    • Oraciones con predicado verbal: simples, tienen un solo predicado; o compuestas, con más de un predicado.
    • Oraciones sin verbo o frases: El niño, de marinero; Año de nieves, año de bienes.

Todos estos contenidos los tienes en el siguiente enlace:  ESPAII-U18-clasificación-oración

 

Actividades

Ficha 1

Fichas-oraciones-simples

Actividades. La oración simple Solucionario Ficha 1

solucionario-clases-oraciones

 

Módulo VI Bloque XI Tema 1. El texto instructivo

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TEMA 1. «El texto instructivo»

ESPA II

MÓDULO VI

BLOQUE XII

 

 

 

 

Introducción:

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?

¿Te gusta la cocina? ¿Tienes recopiladas algunas recetas? ¿Y los juegos de mesa? ¿Te gustan? Hay un montón de textos en la vida cotidiana que nos dicen cómo hay que hacer algo. Los veremos en este tema. Además aprenderemos a entender lo que nos quiere decir el autor de un texto. Terminaremos aprendiendo algo más de ortografía.

Con este tema empezamos el bloque XI. ¿Estás preparado, estás preparada?

¿Y LOS MATERIALES?

Contenidos. Los contenidos de esta unidad puedes verlos mediante el enlace al resumen del tema correspondiente de los materiales de Enseñanza Semipresencial y a Distancia de la plataforma CREA que hemos preparado en el bloque siguiente.

Actividades de refuerzo. (En el tercer bloque de esta entrada encontrarás una ficha de refuerzo para que compruebes lo que has aprendido)

Contenidos

Resumen de contenidos

1. El texto prescriptivo.

1.1. Las características de los textos instructivos

1.2. Las características de los textos normativos.

2. Técnicas de trabajo:

2.1 Ideas principales y secundarias

2.2: El resumen, el esquema y el mapa conceptual

4. Ortografía. Los homónimos y los parónimos

Todos estos contenidos los tienes en el siguiente enlace

Actividades

Ficha 1

Ficha 2

Ficha ortografía

Textos instructivos

El resumen y la estructura

Homónimos y Parónimos

Solucionario Ficha 1

Solucionario Ficha 2

Solucionario Ortografía