I – I – Tema 1 «El nombre de las cosas»

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TEMA 1 «El nombre de las cosas»

ESPA I

MÓDULO I

BLOQUE I

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?

En esta unidad empezaremos recordando que la lengua es un sistema de comunicación, estudiaremos los elementos de la comunicación que intervienen cuando la usamos y las funciones del lenguaje.

En el apartado de morfología, clasificaremos las palabras en sus clases y empezaremos con el sustantivo y con sus morfemas de género y número

En el apartado de ortografía, estudiaremos la sílaba tónica.

¿Y LOS MATERIALES?

Contenidos. Los contenidos de esta unidad puedes verlos mediante el enlace a los materiales de Enseñanza Semipresencial y a Distancia de la plataforma CREA que encontrarás al principio de esta unidad o en el resumen que hemos preparado en la sección siguiente.

Las actividades de refuerzo. En la tercera sección encontrarás unas fichas de refuerzo sobre los distintos contenidos que se abordan en el tema. Ten en cuenta que si tienes dificultades puedes mirar las correcciones y volver a repasar los contenidos. No obstante, si sigues teniendo dudas, plantéalas en clase o pide una tutoría personal.

CONTENIDOS
Aquí encontrarás un resumen de los contenidos siguientes:

SUMARIO

1. La comunicación y sus elementos
1.1. Las funciones del lenguaje
1.2. Modalidades oracionales
2. Palabras variables e invariables: el sustantivo
2.1. Clasificando sustantivos
2.2. ¿A qué genero pertenece?
3. Ortografía: la sílaba tónica

ACTIVIDADES DE REFUERZO
Ficha 1

Ficha 2

Ficha3

Ficha4

Ficha5

Ficha6

La comunicación

Las funciones del lenguaje

Palabras variables e invariables

El sustantivo

La modalidad oracional

La sílaba tónica

Solucionario Ficha 1

Solucionario ficha 2

Solucionario Ficha 3

Solucionario Ficha 4

Solucionario Ficha 5

Solucionario Ficha 6

 

VI-XI-Unidad 2. Clases de oraciones simples

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TEMA 2. «Tipos de oraciones simples»

ESPA II

MÓDULO VI

BLOQUE XI

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?

Recuerda que en la primera evaluación diferenciamos la oración y la frase según que el enunciado presentara sujeto y predicado. Más adelante diferenciamos las oraciones atributivas de las predicativas. Hemos visto cómo las palabras se organizan en sintagmas y que estas cumplen funciones dentro de la oración (como complementos del núcleo de cualquier clase de sintagma). Ahora vamos a clasificar las oraciones y para ello vamos a analizarlas desde el punto de vista de la modalidad, según sea el sujeto (personal o impersonal) y según la estructura del predicado. Si estás preparado, vamos a ello.

¿Y LOS MATERIALES?

Contenidos. Los contenidos de esta unidad puedes verlos mediante el enlace a los materiales de Enseñanza Semipresencial y a Distancia de la plataforma CREA que encontrarás al principio de esta unidad o en el resumen que hemos preparado en la página 2.

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y PROFUNDIZACIÓN.

En la página 3 de esta unidad encontrarás actividades para reforzar o profundizar en los contenidos que te permitirán alcanzar las competencias y los objetivos previstos.

Contenidos de la Unidad

1. Clases de oraciones

La oración se clasifica de diversas formas.

  • Atendiendo a la modalidad: enunciativas, interrogativas, exclamativas.
  • Atendiendo a su estructura:
    • Oraciones con predicado verbal: simples, tienen un solo predicado; o compuestas, con más de un predicado.
    • Oraciones sin verbo o frases: El niño, de marinero; Año de nieves, año de bienes.

Todos estos contenidos los tienes en el siguiente enlace:  ESPAII-U18-clasificación-oración

 

Actividades

Ficha 1

Fichas-oraciones-simples

Actividades. La oración simple Solucionario Ficha 1

solucionario-clases-oraciones