El pasado jueves, el alumnado de 1º de ESO llevó a cabo la segunda fase del proyecto “Adopta una maceta”, iniciado el primer día del curso, cuando decoraron unos maceteros con la ayuda de las profesoras del Departamento de EPVA. En esta ocasión, plantaron diferentes variedades de bulbos (tulipales, narcisos, jacintos) y, una vez regados, los colocaron en el alféizar de las ventanas del pasillo de la planta baja. Las siguientes fases del proyecto incluyen el riego y cuidado de las macetas, así como la adopción de una de ellas durante los meses de verano.

El proyecto, enmarcado dentro del Programa Aldea, además de embellecer el centro, busca promover la educación ambiental del alumnado y, en concreto, la reflexión sobre la biodiversidad y la importancia del agua y su gestión.

El pasado viernes 22 de noviembre, nuestro alumnado de 3.º de ESO vivió una jornada enriquecedora que combinó naturaleza, historia y valores de convivencia. La actividad comenzó con una ruta de senderismo por el paraje de los Zumaques, donde disfrutaron del contacto directo con el entorno natural. Posteriormente, nos trasladamos a la majestuosa Fortaleza de la Mota, donde nuestra compañera Maite nos desveló los secretos históricos que alberga este emblemático lugar.

Más allá del ejercicio físico y el aprendizaje histórico, nos llevamos una experiencia inolvidable que fortalece los lazos entre compañeros y enriquece el espíritu colectivo de nuestra comunidad educativa. Sin duda, un día que quedará grabado en la memoria de todos los participantes.

La creatividad y el trabajo en equipo brillaron la semana pasada durante la entrega de premios del Concurso de Micropesadillas, organizado por el Departamento de Lengua y Literatura. Este certamen tiene como objetivo fomentar el interés por la escritura entre nuestros estudiantes y poner en valor su capacidad de imaginación.

Queremos felicitar a todos los alumnos y alumnas que participaron, así como a los profesores que acompañaron y guiaron este proceso creativo. Su dedicación y entusiasmo han sido fundamentales para el éxito de esta iniciativa.

Los finalistas de esta edición han sido:

• Primera categoría: Ignacio Lara Pérez (3.º ESO A) y Elena Castillo Pérez (3º ESO B). 
• Segunda categoría: Irene Lara Baca (1.º BACH A)

En cuanto a las obras premiadas, destacamos:

• Primera categoría: «La niña de la cortina» de Carla Oña Martos (1.º ESO A), ganadora por su originalidad y estilo narrativo.
• Segunda categoría: «Un secreto mortífero» de Carla Hernández Álvarez (2.º BACH D), distinguida por su habilidad para atrapar al lector.

Este concurso no solo resalta el talento literario de nuestro alumnado, sino que también refuerza la colaboración entre estudiantes y docentes, consolidando un ambiente educativo en el que la creatividad y la expresión personal ocupan un lugar central. ¡Enhorabuena a todos los participantes! A continuación podéis leer los relatos premiados:

 

La niña de la cortina. Carla Oña Martos.

No entiendo por qué la cortina de mi habitación se mueve. La ventana está cerrada, al igual que la puerta. No hay ninguna ráfaga de aire en el interior, pero la cortina se sigue moviendo. Enciendo la lámpara junto a mi cama. La poca luz es suficiente para entender que no se trata de la cortina, sino el movimiento de su vestido. El vestido de una mujer delgada y tan alta como el techo de mi habitación. Me sonríe y sus dientes afilados sobresalen. La mujer se va acercando poco a poco hasta que la tengo en frente. Me doy cuenta de que me está diciendo que le dé comida y se va. Le doy comida y se esfuma por la ventana. La mujer no vuelve, consigo dormirme y no pensar más en ella.

 

Un secreto mortífero. Carla Hernández Álvarez.

Por qué después de tantos años mis padres aún no habían tirado aquel sillón era un misterio para mí. Aquel sillón no pegaba con la decoración del resto de la casa. Así que ¿por qué? ¿Por qué lo habían comprado?

En mi última visita a la que una vez fue mi casa, decidí preguntarles al respecto. Resulta que mis padres habían comprado aquel sillón años atrás en las rebajas por cierre de una tienda que empezaba a quedarse anticuada. Al verlo, no habían podido apartar la vista y lo habían comprado sin pensárselo demasiado. Habían comprado aquel sillón sin saber que todo aquel que se sentara en él moriría en el acto.

Horrorizado como estaba, solo alcancé a preguntar por qué no lo habían tirado al descubrir lo que pasaba con aquel sangriento asiento. La respuesta de mis padres me heló la sangre.

Aquella butaca inofensiva a primera vista le quitaba la vida a todo aquel que se sentara en ella, y no solo eso, sino que le otorgaba la vida de la víctima al dueño de dicho sillón, en este caso a mis padres. Quienes afirmaban no poder deshacerse del sillón, pues si lo hacían, todos aquellos años concedidos por tan vil mueble se desvanecerían en cuestión de segundos y ellos morirían en el acto, sin saber cómo habían ligado sus vidas al sillón de manera irremediable.

Estaba atónito. Solo podía mirar a mis padres con asombro. Un momento antes estaban frente a mí, pero al minuto siguiente se abalanzaban sobre mí. Intenté zafarme de su agarre, pero sin éxito, pues estaban haciendo uso de toda aquella fuerza obtenida con aquellas vidas robadas.

Un minuto antes aún vivía. Un minuto después, yo yacía muerto, mis padres más jóvenes y fuertes, y su horrible secreto a salvo.

Noviembre tiene un día especial, el dedicado al 25-N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, del que nos queremos hacer partícipes mediante una Instalación Artística.

Situada en el patio interior de nuestro centro, IES Alfonso XI, desde el 25 al 29 de noviembre, el alumnado de 1º de Bachillerato de Artes desde la materia de Proyectos Artísticos, pretenden despertar la curiosidad de los que la visiten. Provocar en el espectador sentimientos y reflexiones que ayuden a concienciar y sensibilizar sobre esta problemática social.

El elemento central, un maniquí que representa a la mujer agredida, violentada o vejada, encerrada en una estructura de hilos de lana roja que crean un espacio opresivo y unas manos, moldes de las manos del alumnado, que se enfrentan y oponen a esta realidad. 

«En tus manos» en las de todos está la solución a este problema.

El pasado martes 19 de noviembre, el alumnado de 1.º de ESO de nuestro centro asistió a una charla impartida por Sergio, padre de una alumna y voluntario en Valencia tras los devastadores efectos de la DANA.

Sergio compartió su experiencia como voluntario, detallando cómo, por iniciativa propia, llegó a Valencia al día siguiente del desastre con una furgoneta cargada de ayuda. Durante tres días, estuvo en el lugar, viviendo de cerca la primera fase de la emergencia y colaborando activamente en las labores de apoyo.

Tras relatar su labor y las difíciles condiciones en las que se llevó a cabo, los estudiantes tuvieron la oportunidad de formular preguntas, reflexionar sobre esta impactante experiencia y compartir libremente sus opiniones.

Esta actividad no solo fue una lección de solidaridad y compromiso, sino también una oportunidad para fomentar valores esenciales en nuestra comunidad educativa.

El pasado 15 de noviembre, el alumnado de 2º de ESO participó en una enriquecedora actividad: un recorrido por el Camino de Alcalá la Real hasta la Fuente del Rey, atravesando los hermosos llanos de nuestra región.

Esta iniciativa tuvo como objetivo fomentar la actividad física saludable, así como acercar a los estudiantes al medio natural, al patrimonio cultural y a los valores etnográficos de nuestro entorno.

Agradecemos a todos los participantes por su entusiasmo y por hacer de esta experiencia una oportunidad para aprender y disfrutar de la riqueza de nuestro patrimonio.

 

Ya se han publicado las bases para la movilidad del profesorado del Proyecto Erasmus+ de FP que se desarrolla en nuestro centro educativo. Pueden ser consultadas en el tablón de anuncios de FP ubicado al lado de Jefatura de Estudios. Las solicitudes deben ser entregadas al coordinador del proyecto. 

 

Better late than never!

For a few days, including last 31st October, our high school was invaded by thousands of
zombies. The library was the only safe place and our 2nd, 3rd and 4th CSE students were
locked inside it until they managed to solve numerous challenges. Fortunately and thanks to
the students’ effort, nobody was hurt and both students and teachers could escape the
room!

With this activity, carried out by the English and Spanish Language Departments, students have
had the oppotunity of sharing a great and fun time together while working. Besides, some of
them have also participated in some of the writing and speaking competitions going on in the
month of October and we already have the winners of those:

1st CSE – Halloween video
– Fernando G.G. (Group A)
– Haname A.O. and Madeleine Yhadira R.R. (Group B)

2nd CSE – Halloween podcast (English)
– Alonso A.G. (Group B)

3rd CSE – Halloween podcast (Spanish)
– Naihara P.P. (Group B)