NUESTRO CENTRO IMPULSA LA INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS EN SU APUESTA POR LOGRAR EL ÉXITO ACADÉMICO DEL ALUMNADO
En una apuesta constante del IES Francisco Rodríguez Marín por lograr el éxito académico del nuestro alumnado, se ha impulsado la inmersión lingüística en inglés como herramienta indispensable no solo para la comunicación sino también como motor de transformación cognitiva y académica para los jóvenes.
Dublín, el English Adventure Camp de Algámitas o un campamento en Benalmádena con profesorado nativo, han sido algunos de los destinos elegidos para llevar a cabo un programa de inmersión directa y exposición continuada donde la enseñanza del inglés ha sido la gran protagonista en un intento de consolidarlo como base comunicativa y de preparar a nuestros jóvenes para un uso más autónomo de dicho idioma.
El alumnado de 1° de bachillerato ha sido el primero en disfrutar de un primer viaje de inmersión lingüística en inglés en la ciudad de Dublín Del 14 al 20 abril, los jóvenes disfrutaron de esta atractiva experiencia que no sólo ha sido enriquecedora académicamente, sino también emocionante e inolvidable para ellos, que han mejorado su competencia comunicativa en un contexto real y han sido capaces de desenvolverse y adaptarse perfectamente a una cultura distinta en el segundo idioma.
Un total de 45 alumnos disfrutaron, por otro lado, durante los días 4 al 6 mayo, de un campamento dedicado a aprender inglés en el medio natural y a la realización de actividades multiaventura como la escalada, el senderismo, la tirolina, el tiro con arco, el paintball, etc. Todas ellas encuadradas en entorno de belleza natural incomparable como es el camping del Peñón de Algámitas.
Por último, 37 alumnos de 2º ESO realizaron los días 25-26 mayo un viaje de inmersión lingüística en Málaga. En dicho viaje, recibieron clases para mejorar la producción oral con profesorado nativo en grupos reducidos, disfrutaron de actividades lúdicas en la playa y de visitas culturales en Benalmádena. Cabe resaltar que ha sido financiado totalmente por el Programa de Competencia Comunicativa que ya solicitó el centro en su día.
Y es que aprender un idioma en la adolescencia abre las puertas a una inmersión directa en producciones culturales, literatura y redes globales de conocimiento, fomentando la empatía y la tolerancia intercultural. Asimismo, el desarrollo de esta destreza dota al estudiante de la confianza necesaria para participar en programas de intercambio y estancias en el extranjero, consolidando una base sólida ante las demandas de un mercado laboral internacional altamente competitivo.
