Como muchos sabéis, en nuestro centro somos usuarios de la plataforma Intralíneas. Todos los alumnos y profesores están dados de alta y todos aquellos que han llegado este año habrán recibido en sus correos un código para registrarse. Aquellos que alguna vez hayan entrado, pero hayan olvidado la contraseña, pueden recuperarla a través del correo electrónico del centro. Intralíneas es una plataforma con lecturas de todo tipo, algunas de las cuales incluyen propuestas de escritura creativa, aunque está más orientadas a la comprensión que a la producción de textos.
Ahora bien, una de las formas de comprobar si un texto se ha entendido, sobre si es narrativo, es continuar el relato o tratar de aventurar qué va a pasar después. También podemos jugar a imaginar qué ha ocurrido antes de la acción que muestra el fragmento, o presentarnos en primera persona como si fuéramos alguno de los personajes que aparecen.
Os animamos a hacer una cata en la literatura universal leyendo, según corresponda a cada edad, estas lecturas de Intralíneas y realizando esas tareas creativas de imaginar, cambiar o suponer. En suma, de entrar en un lugar de fantasía creado por la imaginación de un escritor, y sentirnos parte de él:
Ya sabéis: si os decidís a leer alguno de estos fragmentos y nos queréis contar cómo creéis que siguen o terminan, qué pensáis de los personajes o cómo imagináis su mundo, ¡lo contáis en comentarios! Feliz lectura.
Nunca antes había utilizado esta plataforma hasta que llegue al IES Ramón y Cajal de Tocina y he de admitir que al principio no tenía mucha confianza en dicho sitio. Sin embargo, una vez que comencé a utilizarla me di cuenta de que era mucho más fácil y entretenida de lo que creía. Con esta actividad he llegado a aprender bastantes cosas de una forma sencilla y sutil.
La idea de usar Intralíneas en nuestro centro es excelente, ya que proporciona un extenso abanico de lecturas y sugiere tareas como proseguir una narración. Estas actividades pueden avivar nuestra creatividad e imaginación, por lo tanto, considero que es un recurso muy beneficioso para promover el aprecio por la lectura.
Me ha parecido una actividad muy educativa que, a la vez, ayuda al proceso de aprendizaje de la literatura en una forma más divertida que la convencional. Por lo tanto, creo que es más fácil de entender y aprender temas que cuestan tanto de memorizar a estas alturas. En definitiva, una herramienta muy útil.