El pasado martes vivimos una jornada especialmente enriquecedora dentro del proyecto “Huellas en la historia, mujeres que marcan el juego”, en el marco de las Jornadas Intercentros junto al IES Las Fuentezuelas de...
Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, el alumnado de la asignatura de Griego ha realizado una actividad especial: la creación de un abecedario de mujeres que han destacado...
Clave Secreta: Desbloquea la historia de las mujeres en la estadística Hoy hemos recibido en el IES San Felipe Neri a un grupo de profesoras del Departamento de Estadística e Investigación Operativa de...
Con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, nuestro alumnado ha participado en una actividad de sensibilización y reflexión desarrollada durante la hora de...
Hoy, el alumnado del IES San Felipe Neri ha participado en la V Gala “Da la Nota” contra la Violencia de Género, celebrada en el Teatro Maestro Álvarez Alonso.A través de su vídeo...
El IES San Felipe Neri ha participado en la inauguración de la exposición itinerante de carteles contra la violencia de género en el ámbito educativo, un proyecto que busca sensibilizar a la comunidad...
Desde el Plan de Igualdad del IES San Felipe Neri se ha organizado hoy una interesante actividad en colaboración con la empresa Valeo, dentro de su proyecto “Mujeres Ingenieras Valeo”. Nos han visitado...
El Ayuntamiento de Martos, a través de la Concejalía de Igualdad y el Centro Municipal de Información a la Mujer (CMIM), celebró el pasado lunes la entrega de premios del V Concurso de...
Para conmemorar el 8M, nuestro IES ha formado parte de distintas actividades: Alumnas de 1º de ESO del IES San Felipe Neri han llevado a cabo una original iniciativa teatral. Recorrieron las diferentes...
Desde el pasado 25 de noviembre, todos los centros educativos de Martos y sus pedanías han trabajado en la elaboración de carteles conmemorativos contra la Violencia de Género, una iniciativa que se inauguró...
a |  |
 |  |
 |  |