ΠΑΙΔΕΙΑ: la formación del ciudadano
REFLEXIONES ACERCA DE LA EDUCACIÓN EN LA GRECIA ANTIGUA Y EN LA EUROPA DE LA MODERNIDAD
Recinto arqueológico del Liceo de Aristóteles. Atenas. Recurso propio con licencia CC.
Aristóteles, en su Política, aborda la educación de los ciudadanos como parte fundamental del bienestar de un Estado. Según su filosofía, un hombre formado es un ciudadano activo, implicado en la polis, por lo que la educación consiste en una acción política de primer orden.
1) Reflexiona acerca del porqué es muy común que con cada cambio de gobierno se aborde una reforma de la ley educativa.
En cuanto a las distintas fases y disciplinas del sistema educativo defendido por Aristóteles, hemos visto que señala la necesidad de distinguir estas etapas:
1ª) Niños hasta los 5 años de edad: aprendizaje de hábitos, sin obligaciones. El aprendizaje se realiza a través del juego.
2ª) Niños entre 5 y 7 años de edad: desarrollo de los hábitos adquiridos, de nuevo sin obligaciones.
2) Lee y comenta los siguientes pasajes extraídos del libro VII, referidos a la primera y la segunda etapas, que se desarrollan en las casas, no en las escuelas:
«En esta edad y hasta los 7 años, la crianza tiene que realizarse en casa»
«Hay que hacer que todo lo malo sea extraño a los niños, sobre todo cuanto contenga depravación y malignidad»
«Los juegos deben ser en su mayor parte imitaciones de las tareas serias de su vida futura»
3ª) De los 7 años a los 14: gimnasia, lectura, escritura, memorización de textos literarios (Homero), música y dibujo.
4ª) De los 14 a los 21 años: matemáticas, física, biología, lógica, ética, metafísica, música.
3) Reflexiona acerca de las «asignaturas» que estudiaban en la antigüedad y de las que se estudian ahora en esos mismos tramos de edad. Explica cuáles te parecen más necesarias y por qué razón.
4) ¿Qué harías más parecido a la educación antigua que hoy día no esté vigente?
