La Agencia Digital de Andalucía (ADA) está atendiendo una incidencia en la infraestructura de red y telecomunicaciones que está afectando en estos momentos a los servicios digitales de la Junta de Andalucía. Esto impide temporalmente el acceso a …
El pasado viernes veinte de marzo los grupos de 1° de ESO del IES Alfonso XI realizaron una visita al parque temático de Puy Du Fou en Toledo. Fue una jornada muy completa en la …
El intenso programa de actividades entre los centros Söhre-Schule e IES Alfonso XI dentro del intercambio realizado por ambos centros se ha ido desarrollando estos días con la idea de sensibilizar al alumnado y a …
EL 24 de Marzo ha finalizado la estancia de los alumnos franceses en nuestro centro y nos hemos despedido en la estación de autobuses. Durante estos días, el grupo ha realizado diversas actividades para conocer …
Desde el pásado sábado 21 de marzo nos visita alumnado alemán del Söhre Schule en relación con el proyecto de intercambio escolar que nuestro está realizando con ellos. El apretado programa que desarrollamos durante la …
Aprovechando la preciosa exposición de Expresarte edición XIII, este año el centro ha invitado a algunos alumnados de primaria e infantil de la zona. Hoy ha tocado el turno del CEIP José Garnica Salazar. Han disfrutado de ella 50 alumnos/as entre 8 y 9 años con sus profesores Roberto y David.
Gracias por vuestra visita, esperamos veros pronto de nuevo.
Un año más llega «Expresarte» y para salir adelante con la decimotercera edición, nos quedamos con una temática que nos devuelve a todas y todos a nuestra infancia.
Celebramos el 100 aniversario de la Factoría Disney.
La exposición, recoge varias facetas de la creatividad del universo Disney, algunas obras recrean fotogramas de películas Disney en las que también aparecen obras de arte significativas, otras interpretan personajes Disney al más puro estilo POP, además de los magníficos dibujos realizados con diferentes técnicas por el alumnado de Artes.
Tras muchos días de duro trabajo, tras muchas horas de pinturas y calor, ya por fin podemos disfrutar de nuestro increíble mural «Deporte Inclusivo», una obra de arte que merece la pena ser compartida y publicada. Refleja el espíritu creativo y solidario de todos los que han participado en ella, desde la coordinadora del proyecto, la profesora Dulce Sánchez, hasta los estupendos alumnos de nuestro Bachillerato de Artes que ya están demostrando sus nuevas capacidades y su imaginación.
Os mostramos algunos vídeos de cómo ha sido el proceso de creación desde el primer días, ¡disfrutadlos!.
La semana pasada el alumnado de 3º de ESO realizó una visita al Parque de las Ciencias de Granada.
Disfrutaron de un día completo de inmersión en la Ciencia. Además de ver las distintas exposiciones y salas del museo, realizaron un taller de “Química del color”, entraron en el BioDomo y completaron la visita con el planetario.
En el taller de Química realizaron técnicas de cromatografía para separar los distintos pigmentos de una hoja de hiedra y estudiaron los cambios de color de indicadores ácido-base.
En el BioDomo se recrean diversos hábitats naturales de las zonas tropicales. Es un espacio inmersivo con los seres vivos como protagonistas, pero sobre todo es un lugar para la educación ambiental, la conservación de especies y la investigación científica.
La sesión del planetario del “Cielo en vivo” fue una de las partes preferidas de la visita.
Sin duda, fue un día para despertar vocaciones científicas.
El pasado viernes nos visitaron Antonio Atienza (excompañero y orientador del centro) y su mujer Antonia, ambos miembros de la SEO / Bird Life para dar al alumnado de 1ºESO unas charlas sobre la importancia de la protección de aves insectívoras (golondrinas, vencejos, …) y nidos.
Tal y como les informaron a los alumnos, la población de estas aves, de alimentación eminentemente, insectívora, ha disminuido los últimos años un 30 %, y es de vital importancia para mantener, e incluso aumentar la población de las mismas, proteger sus nidos, puesto que año tras año, vuelven a reproducirse a ellos. Los alumnos han mostrado un comportamiento ejemplar y una actitud de curiosidad y de participar en todo aquello que pueda ayudar a estas. Hablaron sobre la elaboración y colocación de nidos o crear protecciones para minimizar las molestias causadas por sus deyecciones.
Les agradecemos desde aquí su participación y desinteresada colaboración en este tema tan importante para nuestro bienestar y para el medio ambiente.
Hoy acto de presentación en la biblioteca de nuestro centro del libro «Entrelazando versos de amor». Como ya os avanzamos lo han escrito alumnos/as de nuestro centro. El diseño de la potada también ha sido realizado por nuestros alumnos, un precioso dibujo que representa a la perfección el tema del libro.
Nos ha acompañado en este acto el concejal de Recursos Humanos, Educación Formación y Empleo D. Baldomero Andréu Martínez ya que en él han colaborado el Ayuntamiento de Alcalá la Real y la UNED.
Hoy, toda la comunidad educativa del IES Alfonso XI está feliz por los estupendos resultados que ha obtenido nuestro alumnado en la EVAU 23-24.
En especial le queremos dar la Enhorabuena a Ana Rosales Arjona por ser la Mejor Nota de la EVAU de la provincia de Jaén.
Enhorabuena también por sus excelentes resultados a nuestras alumnas Matrícula de Honor:
Elena Cano Pérez
Carmen García Frías
Celia Puche Jamilena
Sara Xuan Santiago Bolivar
Sara Lorca Galán
Ana Rosales Arjona
Elena Jiménez Galán
Y como no agradecer también desde aquí a las familias por su constante colaboración y a nuestro profesorado por su buen trabajo y profesionalidad.
Proyectos realizados por alumnos de 4 de ESO de Tecnología dentro del programa CIMA en la linea de actuación de Robótica. Los proyectos han sido supervisados por el profesor de Tecnología y coordinador de Robótica Juanma Calvo.
El primero de los proyectos consiste en el control automático de la iluminación y el ruido de un comedor escolar. De tal forma que cuando en la estancia no hay suficiente luminosidad, se encienden leds blancos y cuando se supera el nivel de ruido, el sistema avisa con un led rojo y un pitido. El segundo consiste en el control automático del acceso a un parking.
La entrada y salida del parking está controlada por dos pulsadores que elevan una barrera a la vez que un led verde nos indica que aún quedan plazas libres en el parking.
Por otra parte las plazas ocupadas o libres se indican mediante leds rojos y verdes respectivamente.