Justificación

El PLC posee como objetivo fundamental impulsar y apoyar la puesta en marcha en los centros educativos de un proyecto global para la mejora de la competencia en comunicación lingüística. El PLC abarca tres años y exige el compromiso de más del 50% del claustro. La sensibilidad hacia esta problemática nos mueve a trabajar en equipo y colaborar con un grado alto de implicación.

El 17 de diciembre, ante el responsable del CEP José Luis Peláez, se crea y firma el acta de constitución de la comisión que asumirá las tareas pertinentes en la implementación del programa.

Siendo esta formada por:

María Antonia Pardo Díaz, responsable del área de Bilingüismo.

Carlos Viedma Sánchez, responsable del ÁNL.

Lourdes Consuegra Molina, responsable del área de Informática y de Formación Profesional.

María Luisa Pérez Espartero, responsable de la Biblioteca.

Antonia Doncel Lendínez, responsable de Orientación.

Beatriz López Delgado, Jefa del Dpto. De Formación,Innovación.

MªBegoña Díez Bengoechea, Jefa de Estudios

MªElena Mendieta Lorente, coordinadora del PLC

El aprendizaje de la lengua oral y escrita es el elemento vehicular en todas las áreas y materias. Es preciso mejorar la competencia comunicativa porque está presente en todas las disciplinas ya que afecta a la expresión, a la producción y a la comprensión tanto de la modalidad escrita como de la oral. Esto es tarea de todas las áreas, no solo de Lengua Castellana.

Nuestro IES comienza esta aventura avalada por el consolidado Plan Lector , por el buen funcionamiento de la Biblioteca, por años consolidados de docencia bilingüe y por lo que es más importante: por el compromiso del claustro. Consciente de que queremos que nuestro alumnado sea competente porque en la escritura y en la lectura , en la producción y en la interpretación de textos y en las interacciones orales encontrarán las herramientas para construir el saber.

En este apartado de nuestra página web iremos incluyendo evidencias del trabajo realizado, los acuerdos, y compromisos, las actividades, los documentos normalizados.