May 06
El alumnado de 1º de ESO en Geografía e Historia, hemos llevado a cabo una situación de aprendizaje denominada «S.O.S. Agua en Andalucía».
Por medio del estudio de ríos, lagunas y marismas de nuestra comunidad han diseñado, por grupos, una infografía que recoge las medidas que han planificado para luchar contra la sequía en Andalucía.
@educaand #medioambiente #sequia #problemas
Abr 20
Programa Finanzas para Jóvenes 
Abr 17
Todo lo bueno se acaba, por la tarde nuestros alumnos han disfrutado de una estupenda fiesta de despedida.
Os dejamos fotos y videos de este momento.
Abr 17
Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»
Nuestros chicos y chicas de Erasmus están llegando al final de esta aventura.
El viernes el alumnado ha pasado la mañana en el centro escolar y realizando diversas actividades.
Una de ellas ha sido la creación de un collage sobre la experiencia de esta movilidad, tanto en Purullena como en Kolbotn. Además han resumido su experiencia con 10 palabras. Os vamos a dejar una muestra de ello.
Otra actividad ha sido la traducción de palabras representivas de esta movilidad, como liderazgo, pensamiento crítico, empatía …,relacionándolas con su definición y asignando a personas del grupo que las representen, indicando cuándo, cómo y porqué.
Al igual que antes os dejamos unas fotitos.
Para terminar la jornada lectiva, el alumnado noruego y español realizan unos juegos populares típicos de la región.
Abr 17
Hoy jueves nuestras profesoras y alumnado han disfrutado de una mañana, lluviosa, de senderismo. Han recorrido un bonito bosque con variadas especies de árboles y plantas. Grønliåsen es una hermosa cresta entre Kolbotn/Hauketo y Klemetsrud. En 2019 se construyó una torre de bomberos (originalmente aquí había una torre de bomberos del año 1923) que se encontraba junto a Haukenestårnet en Oslo y Kjerringhøgda en Ski. Estos tenían conexión telefónica y podían reflejar con gran precisión la escena de un incendio.
Allí el alumnado noruego han sorprendido a nuestro alumnado con unas estupendas «barbacoas». Os dejamos un.pequeño reportaje de esta experiencia.
Abr 17
Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»Nuestro alumnado y profesoras continúan conociendo la cultura de Oslo. Hoy miércoles han estado en el Museo Munch o Munchmuseet, ubicado en el barrio de Bjørvika, donde confluye el río Akerselva y el Fiordo de Oslo.
Es un museo de arte alberga obras de Edvard Munch, dejadas en su testamento a la ciudad de Oslo. Resaltar que esta estructura fue delineada por el arquitecto español Juan Herreros.
Su estilo y extraordinario diseño se ajusta a la grandeza de las obras de Munch, a lo que este representa para Oslo y, por supuesto, forma parte del gran potencial turístico de Noruega.
Entre pinturas, fotografías, grabados en madera y murales monumentales como El Sol (de casi 8 metros de altura) y varias versiones de El Grito, la obra más afamada de Munch, se exponen unas 26.700 obras de este artista.
@educaand @erasmus.es @erasmus.plus.project
Abr 17
El martes 9 de abril , nuestro alumnado después de la interesante actividad desarrolla en el museo, visiteron el Parque Frogner ( en noruego: Frognerparken) donde han podido ver la exposición permanente de unas doscientas esculturas y otras obras de arte del escultor Noruego Gustav Vigeland.
@educaand @erasmus.es @erasmusprojects4u
Abr 17
Hoy martes nuestro alumnado ha visitado The Norwegian Folk Museum.Es el museo de la historia cultural más grande de Noruega.
Compuesto por 160 edificios que representan diferentes regiones de Noruega, diferentes épocas, así como diferencias entre ciudades, campos y clases sociales.
@educaand @erasmus.es @erasmus.plus.project @norskfolkemuseum
Abr 17
Continuamos con las sesiones del taller proyecto Cantera impulsado por la @diputaciondegranada En esta ocasión, los talleres realizados por el alumnado de 1º y 2º de ESO han tratado sobre potenciar y analizar las sensaciones que nos transmiten ciertos estímulos.
Resulta muy llamativo la asociación, por ejemplo, de olores de fragancias vinculados con sentimientos y situaciones concretas de nuestra vida.
Una sesión muy dinámica y participativa que nos ha servido para seguir trabajando la participación colectiva y expresar sus sentimientos de forma natural y en grupo.
@diputaciondegranada #ProyectoCantera
Abr 09
Continuamos con las sesiones del taller proyecto Cantera impulsado por la @diputaciondegranada En esta ocasión, los talleres realizados por el alumnado de 1º y 2º de ESO han tratado sobre potenciar y analizar las sensaciones que nos transmiten ciertos estímulos. Resulta muy llamativo la asociación, por ejemplo, de olores de fragancias vinculados con sentimientos y situaciones concretas de nuestra vida.
Una sesión muy dinámica y participativa que nos ha servido para seguir trabajando la participación colectiva y expresar sus sentimientos de forma natural y en grupo.
@diputaciondegranada #ProyectoCantera
