El gran puente de ladrillos de colores

Hace ya tiempo os traje una actividad en la que propusimos al alumnado la construcción de un puente que cruzase un folio de papel, pudiendo usar no más 18 ladrillos para lograrlo (https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/ladrilloaladrillo/2022/06/25/reto-construyendo-puentes-en-grupos-cooperativos/). Dado el éxito de dicha actividad, hoy les he propuesto un reto un tanto más complejo. Cada grupo ha recibido un total…

La carrera de los ladrillos

Hoy os traigo una actividad especialmente recomendada para trabajar el razonamiento lógico y la resolución de problemas integrando también el trabajo con números ordinales. Para llevarla a cabo cada estudiante necesitará unos pocos ladrillos de colores diferentes (para este ejemplo utilizaremos 6) y un folio con tantos carriles dibujados como ladrillos haya. El primer paso…

Semáforo de autonomía

El uso de ladrillos LEGO de colores puede ser una herramienta fantástica para ofrecer al profesorado una visión inmediata de las posibles dificultades que pueda encontrar el alumnado; especialmente a la hora de realizar tareas individuales de forma autónoma (resolución de problemas matemáticos, ejercicios de comprensión lectora...) Es por ello que hoy me gustaría daros…

Construyendo números con ladrillos

Un sencillo ejercicio que podemos realizar con nuestro alumnado, especialmente en etapas como Educación Infantil o el primer Ciclo de Educación Primaria, es la construcción de números. Para ello solo necesitaremos un puñado de ladrillos Lego DUPLO de colores. Esta actividad supone para los niños una forma realmente atractiva de acercarse a los conceptos de…

Lanza, recoge, apila y… ¡gana!

La siguiente actividad es idónea para trabajar con alumnado de educación infantil (aunque es perfectamente adaptable a niveles superiores). Con ella trabajaremos la identificación de los números del 1 al 6 (sumándolos, comparándolos...). Para llevar a cabo la actividad necesitaremos unos 24 ladrillos Lego Duplo de 2 x 4 y algunos dados.  Comenzaremos dividiendo a…