Índice

OBJETIVOS………………………………………………………………………………………

DIAGNÓSTICO DEL ESTADO DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO…………………

NORMAS DE CONVIVENCIA…………………………………………………………………

3.1.- DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO:…………………………………………

3.2.- NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA DEL CENTRO………………………..

3.3.- INCUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA………………………..

3.3.1.- GRADACIÓN DE LAS CORRECCIONES…………………………………….

3.3.2.- ÁMBITOS DE LAS CONDUCTAS A CORREGIR……………………………

3.3.3.-CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE  CONVIVENCIA………

3.3.4.- CORRECCIONES A ESTAS CONDUCTAS……………………………………

3.3.5.- QUIÉNES IMPONEN ESTAS CORRECCIONES………………………………

3.3.6.- CONDUCTAS GRAVEMENTE PERJUDICIALES PARA LA CONVIVENCIA…….

3.3.7.- MEDIDAS DISCIPLINARIAS ANTE ESTAS CONDUCTAS…………………

3.3.8.- PROCEDIMIENTO GENERAL Y RECLAMACIONES……………………….

COMISIÓN DE CONVIVENCIA……………………………………………………………….

AULA DE CONVIVENCIA…………………………………………………………………….

MEDIDAS ESPECÍFICAS PARA PROMOVER LA CONVIVENCIA, FOMENTANDO EL DIÁLOGO, LA CORRESPONSABILIDAD Y LA CULTURA DE PAZ………………………

MEDIDAS PARA PREVENIR, DETECTAR, MEDIAR Y RESOLVER CONFLICTOS……..

FUNCIONES DE LOS DELEGADOS Y DELEGADAS DEL ALUMNADO…………………

PROCEDIMIENTO DE ELECCIÓN Y FUNCIONES DE LOS DELEGADOS Y DELEGADAS DE PADRES Y MADRES DEL ALUMNADO…………………………………

NECESIDADES DE FORMACIÓN…………………………………………………………….

DIFUSIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE CONVIVENCIA………….

PROCEDIMIENTOS PARA LA COLABORACIÓN CON ENTIDADES E INSTITUCIONES………………………………………………………………………………..

PROCEDIMIENTO DE RECOGIDA DE INCIDENCIAS……………………………………..

COMPROMISO DE CONVIVENCIA…………………………………………………………..

ANEXO I (Compromiso de convivencia)…………………………………………………..