Nuevas resoluciones y solicitudes

A lo largo del mes de julio se han conocido las resoluciones provisionales para proyectos de corta duración, que se han hecho defiitivas en resolución del uno de agosto.

Como resultado de estas resoluciones, nuestro proyecto escolar K122 «Imagina» no ha sido seleccionado (han sido 247 los que sí han resultado elegidos, y el nuestro ha quedado en el puesto 505 de reserva), pero sí el proyecto de Formación Profesional K122 (VET) llamado «Jardines para el futuro», que ha quedado en el puesto 25, y ha sido dotado con 31.258 euros.

Además, se presentó en Francia una asociación sobre Patrimonio Inmaterial (K210), cuyo centro matriz será el Collège Sainte-Thérèse, en Colomiers (Toulouse). Esta asociación ha sido seleccionada para su financiación, y se llevará a cabo durante 24 meses en los cursos 25-26 y 26-27, junto con el Lycée Sainte Marie des Champs y el 3º Geniko Lykeio de Kalamatas (Grecia). El proyecto irá dirigido a chicos de 14 a 16 años.

Así pues, se nos presenta un curso muy intenso en lo referente a la internacionalización. ¡Volvemos en septiembre y seguimos informando!

 

Difusión de nuestro proyecto en las jornadas provinciales

El pasado día 22 de mayo, en las V Jornadas de Exposición y Difusión de Proyectos Erasmus+, la coordinadora de nuestro centro realizó la comunicación «Se hace camino al andar»: vicisitudes de un K122.  En su presentación, se ponían de relieve los problemas que nuestra candidatura presentó, hasta que fue finalmente financiada, y sus puntos fuertes y débiles, según la comisión de evaluación.

Además, se expusieron las dificultades que estamos encontrando en la puesta en marcha de un proyecto que, con todo, y a pesar del gran esfuerzo que supone, está trayendo grandes beneficios a nuestra comunidad educativa. La acogida por parte de los asistentes fue muy buena y hubo diversas aportaciones y comentarios en los minutos siguientes a la exposición. Además, estas jornadas sirvieron para establecer redes con otros centros Erasmus+ y enriquecernos de sus experiencias, formando así parte de esta red.

Selección definitiva de alumnado para Alpiarça

Terminado el proceso de selección, y tras haber realizado gestiones que nos permiten ampliar en tres el número de plazas que el proyecto subvencionaba en un principio, los siguientes son los seleccionados para representar a nuestro centro en el encuentro de Alpiarça, dentro del K122 «Ríos y caminos». 

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Aprendizaje por observación en Alpiarça

Esta experiencia la han disfrutado dos profesoras de las asignaturas de Matemáticas y Biología. Ha consistido en una estancia de lunes a viernes en el centro Agrupación de Escuelas José Relvas, en Alpiarça, para la observación y el aprendizaje a partir de la observación.

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Difusión Erasmus+ en nuestra visita de tránsito

El pasado día 8 de mayo recibimos la visita de nuestros futuros estudiantes de 1º de ESO, que acudieron acompañados de sus tutores en dos turnos: uno para los alumnos del CEIP Juan de Mesa, de Tocina, y otro para los alumnos del CEIP Menéndez Pidal, de Los Rosales. Además de enseñarles nuestras instalaciones y visitar aulas con grupos o profesores, recibieron de nuestras compañeras de la Comisión Erasmus+ brevemente unas explicaciones sobre nuestra participación en Erasmus+. Un resumen de la misma puede encontrarse en el tablón de anuncios físico de Erasmus+, situado en la planta baja de nuestro centro, junto al vestíbulo.

 

Nuestra familia Etwinning crece

En la línea de internacionalización y, en especial, a partir de la concesión del K122, hemos realizado formación entre iguales para, a partir de las experiencias eTwinning anteriores, motivar al resto del profesorado a participar, bien en nuestro proyecto, bien para realizar uno propio.

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Los ríos y caminos entran en nuestras aulas

A raíz de la puesta en marcha del proyecto K122 «Ríos y caminos», varios profesores han creado situaciones de aprendizaje que se vinculan con sus objetivos. En algunos casos, además, las propuestas se realizan de forma síncrona o asíncrona con nuestros socios. 

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Primera fase de selección de alumnos para la movilidad a Alpiarça

Se publica aquí, con la oportuna protección de datos, el resultado de la primera fase de selección llevada a cabo por la Comisión de Participantes, según los criterios que ya habíamos publicado. Estos candidatos, que han alcanzado los tres puntos en esta fase, serán valorados por el Equipo Docente y realizarán una entrevista con miembros de la Comisión.

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Admitidas las solicitudes de nuestros K122

Tal como se puede ver en esta resolución del pasado día 11 de abril, nuestras solicitudes, tanto la escolar como la de enseñanza profesional, han sido admitidas para ser valoradas en la convocatoria de este año. No obstante, la gran cantidad de solicitudes, junto con el previsible recorte de fondos, dado el crecimiento de los proyectos acreditados y el panorama presupuestario europeo, no nos permiten ser muy optimistas en cuanto a los resultados. Con todo, ¡seguiremos esperando! 

Visita Erasmus+ del IIS D. Luigi Sturzo

El IIS D. Luigi Sturzo, de Bagheria, Sicilia, nos ha elegido para su visita de aprendizaje por observación (dos profesoras) y movilidad en pequeño grupo (cuatro alumnos y una profesora acompañante) dentro de su K122 «Un passo avanti verso il futuro», con el objetivo de estudiar la atención a la diversidad, la transformación digital, la competencia lectora, la mediación de conflictos y las nuevas profesiones.

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