Nuestra web de información, creación y opinión: DeRed

Como resultado tangible de nuestra asociación «Desenmarañar la red-DeRed» hemos creado, como nos propusimos, un espacio de información, opinión y creación para nuestros jóvenes, que se ha materializado en esta web, a la que puedes acceder pinchando en esta imagen de portada:

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Última actividad online de la asociación DeRed

En los días 25 a 28 de mayo ha tenido lugar la actividad final de este proyecto, llamada «Tejiendo redes», que pretende, por un lado, reflexionar y evaluar todo lo realizado a lo largo de estos 24 meses: por una parte, las movilidades realizadas; por otra, las actividades online; finalmente, las tareas que se han ido realizando en diferentes materias, inspirándonos en el aprendizaje de la asociación, para que sus beneficios repercutan en nuestros centros.

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Tercer encuentro (Toulouse) de la asociación «Desenmarañar la red»: CiudadanIA digital

En la semana del 23 al 27 de marzo, los alumnos participantes en el proyecto DeRed que acogieron a chicos franceses en diciembre devolvieron la visita pasando en Toulouse, junto a los chicos de Bagheria, unos días dedicados a la reflexión sobre la CiudadanIA digital: el impacto de la Inteligencia Artificial en nuestras vidas. 

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Primer encuentro (Tocina) para el proyecto «Cultural Heritage»

En la semana del 16 al 20 de marzo, nuestro centro recibió a dieciséis chicos de Francia y Grecia (en concreto, de Colomiers y de Kalamata, de las escuelas socias en nuestro proyecto) y a seis profesores (tres del centro griego, dos del centro francés y una representante del Lycée Sainte Marie des Champs, que también participa en él) para celebrar el primer encuentro de esta asociación. Los estudiantes se alojaron con las familias de nuestros alumnos, haciendo así partícipe a nuestra comunidad educativa de este evento.

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Vídeo presentación para «Cultural Heritage»

Con motivo de la realización del KA21o, los participantes de nuestro centro han creado un vídeo de presentación, bajo la dirección de nuestro compañero de inglés Miguel Ángel Moreno. Debemos agradecer al Excelentísimo Ayuntamiento de Tocina, que nos ha cedido un vídeo promocional de gran calidad, y a los diferentes ciudadanos que han aportado sus vídeos y fotografías para poder realizar nuestro producto final.

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Actividad online para «Desenmarañar la red»

Entre los días 9 y 13 de febrero han tenido lugar las charlas y encuentros relacionados con la cuarta actividad del KA210 «Desenmarañar la red», que se celebraba en modalidad online.

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Actividad presencial de la asociación «Desenmarañar la red» en Tocina

La pasada semana tuvo lugar en nuestro instituto el segundo encuentro presencial de la Asociación K210 «Desenmarañar la red». En concreto, la actividad se llama «Siguiendo el hilo» y está descrita en nuestro Twinspace.

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Aviso importante para candidatos de 3ESO a K210 «Cultural Heritage»

Dado que se podría haber interpretado que no había plazo exacto para la entrega de esta documentación, desde la Comisión de participantes de Erasmus+ se ha decidido dar hasta las 14,50 del día 9 de diciembre a todos los alumnos que han indicado que acogerían a un estudiante Erasmus+ pero no han traído papel firmado por sus padres. Sin dicho documento, papel, que deberá ser entregado a sus profesores de inglés, se detraerá este punto del baremo, aunque hayan ofrecido acogida. Posteriormente se publicará la preselección de veintidós alumnos y se realizarán las entrevistas y la valoración del equipo docente, como se indicó en la convocatoria.

Desenmarañando la red desde Tocina a Bagheria

El pasado viernes 7 realizamos una conexión desde el IES Ramón y Cajal para participar de forma síncrona en las actividades de la movilidad «Tirar del hilo».  De esta manera, los beneficios de la movilidad alcanzan a un grupo de estudiantes y profesores que va más allá de los beneficiarios directos que participan en los encuentros.

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Actividad presencial de la asociación «Desenmarañar la red» en Bagheria

En estos días está teniendo lugar el encuentro «Tirar del hilo», en el IIS D. Luigi Sturzo, de Bagheria. En él, ocho alumnos de primero de Bachillerato y 4º de Diversificación, en colaboración con chicos de Italia y Francia, y acompañados de sus profesores, trabajan los temas del proyecto.

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