En el marco de nuestro K122 «Ríos y caminos», un grupo de estudiantes de 4º de ESO ha visitado el AE José Relvas en la última semana de octubre, acompañados por dos de sus profesores. En esta entrada incluiremos algunos de los testimonios de este viaje, del que da cuenta este vídeo creado por los anfitriones, a los que, desde aquí, queremos agradecer su dedicación y toda la atención recibida. En el seguimiento realizado tanto por los profesores acompañantes como por los participantes se revela que se han trabajado los diferentes objetivos, si bien algunas actividades se tuvieron que cambiar por motivos climáticos.
Online Language Support
La Unión Europea ofrece una formación en idiomas que nos puede ayudar a integrarnos mejor en los sitios que visitamos, incluso en el caso de proyectos como nuestro K122 «Ríos y caminos» o el K210 «Desenmarañar la red», cuya lengua vehicular es el español.
Selección de alumnado de 3ESO para participar en el K210 Cultural Heritage
Abrimos convocatoria para los alumnos de 3ESO para el proyecto K210 Cultural Heritage; en concreto, para acoger en la movilidad de Tocina y para participar en la movilidad a Grecia y Francia, donde nos reuniremos con nuestros centros socios.
Para participar, solo es preciso asistir a la convocatoria de escritura de carta que se indica más abajo, en el punto cuarto. Téngase en cuenta, también, que será preciso traer compromiso escrito de la familia en el caso de ofrecerse a acoger un estudiante.
La selección se hará conforme a los criterios siguientes:
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ErasmusDays 2025
Este año, para nuestros ErasmusDays, teníamos previstos dos eventos (aquí os incluimos la web de ErasmusDays, de la que se ha tomado la imagen de cabecera): por una parte, un evento en el recreo de difusión y comentario de experiencias entre todos los participantes de movilidades del curso pasado, tanto de aprendizaje por observación (profesorado, a los tres centros socios de «Ríos y Caminos»), como de movilidad en pequeños grupo (estudiantes, ahora en 2ºBach, y profesoras). Además, acudieron alumnos de otros cursos y profesorado interesado, lo que da lugar a la difusión del proyecto. Agradecemos la asistencia y confiamos en que haya sido un ratito provechoso.
Por otro lado, por la tarde se realizó un seminario online en el que se presentaron todos los proyectos del presente curso a los asistentes:
Aprendizaje por observación en Bagheria
En la semana del seis al once de octubre las profesoras Mari Carmen Forte y Raquel Benítez estuvimos de aprendizaje por observación en el centro de nuestras socias italianas. Nuestro paso por el instituto “D. Luigi Sturzo” ha supuesto un gran enriquecimiento para nosotras, pues nos ha permitido, por un lado, establecer semejanzas y diferencias con nuestro centro y, por otro, disfrutar de nuestras colegas italianas, que nos han tratado como si fuéramos una más.
Convocatoria para movilidades de alumnado en el K210 «Desenmarañar la red»
Esta convocatoria va destinada a los alumnos de 1Bach y de 4Diversificación en el marco del Proyecto K210 presentado, que estimaba seis plazas para cada una de las movilidades: viaje a Bagheria en la primera semana de noviembre y viaje a Toulouse la semana antes de Semana Santa. Los alumnos franceses e italianos nos visitarán en la semana antes de Navidad. Es preciso leer este blog y familiarizarse con el proyecto con vistas a la redacción de la candidatura, que tendrá lugar, en principio, el miércoles 17 para 1Bach (o muy excepcionalmente el 18, en caso de ausencia justificada documentalmente y con permiso de la coordinadora Erasmus+) y el jueves 18 para 4Diversificación (igualmente, de forma muy excepcional, y con justificación documental de la ausencia, aceptada por la coordinadora Erasmus+, el viernes 19).
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Actividad inaugural online «Adentrándonos en la maraña»
Se trata de una actividad organizada por el IES Ramón y Cajal para el profesorado de los tres centros de la Asociación K210 «Desenmarañar la red».
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Nuevo curso, nuevos planes
Arrancamos el curso con las novedades que comentábamos en la entrada anterior y con nuevos compañeros para este 25-26. En estos primeros días del curso, se ha enviado un formulario a todos los docentes y cuando comiencen las clases presentaremos a los alumnos de nuevo ingreso los proyectos en marcha. Hemos comunicado, además, a través del tablón de anuncios de iPASEN – Séneca lo siguiente:
En lo sucesivo, y mientras no haya noticia contraria por este medio al respecto, las comunicaciones grupales relativas al programa Erasmus+ del centro se realizarán a través de nuestro espacio web de la Junta de Andalucía https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesramonycajaltocina/, en concreto, en nuestro blog Erasmus+ que está inserto en él, y que funciona así como tablón de anuncios oficial.Gracias por su colaboración y un saludo.
Animamos, por tanto, a nuestra comunidad educativa que siga las novedades a través de este mismo canal.
¡Feliz comienzo de curso!
Nuevas resoluciones y solicitudes
A lo largo del mes de julio se han conocido las resoluciones provisionales para proyectos de corta duración, que se han hecho defiitivas en resolución del uno de agosto.
Como resultado de estas resoluciones, nuestro proyecto escolar K122 «Imagina» no ha sido seleccionado (han sido 247 los que sí han resultado elegidos, y el nuestro ha quedado en el puesto 505 de reserva), pero sí el proyecto de Formación Profesional K122 (VET) llamado «Jardines para el futuro», que ha quedado en el puesto 25, y ha sido dotado con 31.258 euros.
Además, se presentó en Francia una asociación sobre Patrimonio Inmaterial (K210), cuyo centro matriz será el Collège Sainte-Thérèse, en Colomiers (Toulouse). Esta asociación ha sido seleccionada para su financiación, y se llevará a cabo durante 24 meses en los cursos 25-26 y 26-27, junto con el Lycée Sainte Marie des Champs y el 3º Geniko Lykeio de Kalamatas (Grecia). El proyecto irá dirigido a chicos de 14 a 16 años.
Así pues, se nos presenta un curso muy intenso en lo referente a la internacionalización. ¡Volvemos en septiembre y seguimos informando!
Difusión de nuestro proyecto en las jornadas provinciales
El pasado día 22 de mayo, en las V Jornadas de Exposición y Difusión de Proyectos Erasmus+, la coordinadora de nuestro centro realizó la comunicación «Se hace camino al andar»: vicisitudes de un K122. En su presentación, se ponían de relieve los problemas que nuestra candidatura presentó, hasta que fue finalmente financiada, y sus puntos fuertes y débiles, según la comisión de evaluación.
Además, se expusieron las dificultades que estamos encontrando en la puesta en marcha de un proyecto que, con todo, y a pesar del gran esfuerzo que supone, está trayendo grandes beneficios a nuestra comunidad educativa. La acogida por parte de los asistentes fue muy buena y hubo diversas aportaciones y comentarios en los minutos siguientes a la exposición. Además, estas jornadas sirvieron para establecer redes con otros centros Erasmus+ y enriquecernos de sus experiencias, formando así parte de esta red.