Profesora de música.
María Castillo Cid Alcón
Entradas del autor
May 26
MÚSICAS DEL MUNDO
¡Hola a todos! En 3º y 4ºESO, a lo largo del tercer trimestre, hemos trabajado la música tradicional de cada continente. Cada alumno ha indagado sobre la música de un continente en concreto. Ha realizado un Genially, en el que reflejan los diferentes tipos de música, danzas, costumbres, instrumentos, etc. y un Kahoot final, a …
May 24
ODA A LA ALEGRÍA. L.V.BEETHOVEN
Nuestro alumnado de 2º ESO ha interpretado un arreglo para carillón, cajón flamenco y guitarra de La Oda a la Alegría de L.V. Beethoven. Después de estudiar el Romanticismo musical, y mucho practicar aquí está el resultado. ¡Deseamos que os guste! [youtube https://www.youtube.com/watch?v=a3TLsZZBzhY]
May 16
Cadena Flamenca, un instituto flamenco.
Hola a todos, os damos la bienvenida a nuestro nuevo radio podcast del Instituto Ribera del Fardes, en Purullena. Somos los alumnos de música, de 3º de la ESO-A y vamos a ser los responsables de desarrollar nuestro programa titulado “Cadena Flamenca, un instituto flamenco.”. Como el propio nombre indica, a lo largo de los …
Abr 13
El Mesías de Haendel: Hallelujah
Los alumnos de 2ºESO hemos finalizado el tema de El Barroco Musical con el compositor Georg Friedrich Haendel y la interpretación de su Hallelujah, parte del oratorio El Mesías. Seguimos realizando actividades motivadoras como esta, para que el alumnado conozca la historia de la música de manera más divertida. ¡Nos lo hemos pasado muy bien!
Mar 23
Interpretación de «La Saeta». J.M. Serrat.
Los alumnos de 1º ESO os deseamos una feliz Semana Santa 2021. Hemos acompañado «La Saeta» de Joan Manuel Serrat con tambores. Para los tambores hemos usado cajas de plástico recicladas y para las baquetas hemos usado palillos chinos con corcho en uno de los extremos. [youtube https://www.youtube.com/watch?v=ZNx-dwTieZ4]
Mar 18
Genial.ly «Música clásica, tradicional y actual»
Los alumnos de 4º ESO-B, en clase de música, han realizado un genially en el que puede verse una variedad de música y artistas de diferentes épocas. Cada alumno ha representado un artista diferente. Han indagado sobre el artista y/o canción que han representad, han transcrito la partitura con el programa MuseScore y han interpretado …
Mar 10
Coreografía con combas y edición de música con Audacity.
Los alumnos de 4º ESO B han realizado una coreografía con combas, cuya música ha sido compuesta por el propio alumnado. En la asignatura de Educación Física, el alumnado ha diseñado la coreografía, mientras que en la asignatura de Música ha trabajado la pista de audio, mezclando diferentes temas musicales de su gusto con el …
Feb 25
FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA
Feb 23
El Renacimiento Musical: “Whasherwomen’s Branle” y «Past time with good company».
En 2º ESO, hemos estado estudiando El Renacimiento Musical. Después de bailar la danza renacentista “Whasherwomen’s Branle”, hemos interpretado una pieza de la época titulada “Past time with good company”. ¡Disfruten del trabajo tan maravilloso que hacen los alumnos/as! [youtube https://www.youtube.com/watch?v=5vVjUAwzAic] [youtube https://www.youtube.com/watch?v=Kjt_6HJJn8M]
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