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Puesto o Especialidad | |
| Jefatura de Departamento | Mª Elena Sánchez Ruiz | Informática P.E.S. |
| Componentes | Beatriz Ruiz Hermoso | Tecnología (Inglés) P.E.S. |
| Juan Pérez Jiménez | Tecnología (Inglés) P.E.S. | |
| Ana Calvache Castillo
Sustituye: Ángel Pérez Pérez |
Tecnología (Inglés) P.E.S. | |
ENLACE A LAS PROGRAMACIONES DEL DEPARTAMENTO
| Criterios de evaluación Tecnología |
 Computación y Robótica (1º ESO) |
| Tecnología y Digitalización (2º ESO) |
| Computación y Robótica (2º ESO) |
| Computación y Robótica (3º ESO) |
| Tecnología y Digitalización (3º ESO) |
| Tecnología (4º ESO) |
| Tecnología e Ingeniería I (1ºBach) |
| Tecnología e Ingeniería II (2º Bach) |
| Ciencias Aplicadas II 2ºCFGB |
| Criterios de evaluación Informática |
| Digitalización 4º ESO |
| Tecnologías de la Información y la Comunicación 1º Bach |
| Tecnologías de la Información y la Comunicación 2º Bach |
Tecnología
El desarrollo tecnológico configura el mundo actual que conocemos. En muchas ocasiones la tecnología interactúa en nuestra vida, aunque pasa desapercibida por lo habituados que estamos a ella. Este contexto hace necesaria la formación de ciudadanos en la toma de decisiones relacionadas con procesos tecnológicos, con sentido crítico, con capacidad de resolver problemas relacionados con ellos y, en definitiva, para utilizar y conocer materiales, procesos y objetos tecnológicos que facilitan la capacidad de actuar en un entorno tecnificado que mejora la calidad de vida.
A lo largo de los siglos, el desarrollo tecnológico se ha visto motivado por las necesidades que la sociedad de cada época ha demandado, por sus tradiciones y su cultura, sin olvidar aspectos económicos y de mercado. La innovación y búsqueda de soluciones alternativas han facilitado avances y la necesidad de cambio ha estado ligada siempre al ser humano. Por este motivo, la sociedad en la que vivimos necesita una educación tecnológica amplia que facilite el conocimiento de las diversas tecnologías, así como las técnicas y los conocimientos científicos que los sustentan. El desarrollo tecnológico se fundamenta en principios elementales y máquinas simples que, sumados convenientemente, crean nuevas máquinas y generan la realidad que nos rodea.
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) no son solo una asignatura, sino la base del mundo actual. Elegir estudiar Digitalización en 4º de la ESO o TIC 1º de Bachillerato es la decisión más estratégica que un estudiante puede tomar hoy. Vivimos en la Sociedad de la Información, donde casi el 100% de los trabajos, desde la medicina hasta el marketing y la ingeniería, dependen de las herramientas digitales. Al dominar las TIC, no solo aprenderás a usar programas, sino a desarrollar habilidades esenciales para el siglo XXI: el pensamiento crítico para contrastar información en internet (combatiendo las fake news), la creatividad para crear contenido multimedia y la capacidad de colaboración en línea. Estarás adquiriendo el lenguaje universal del futuro, lo que te dará una ventaja competitiva decisiva para acceder a cualquier carrera universitaria o puesto de trabajo.
El estudio de las TIC te prepara de manera práctica e inmediata. La asignatura va mucho más allá de las redes sociales; te enseñará a programar, a diseñar sitios web, a proteger tu privacidad y seguridad digital, y a manejar grandes volúmenes de información, transformándote de un simple consumidor a un creador de tecnología. Esta alfabetización digital y audiovisual es la que te permitirá el día de mañana adaptarte a los constantes cambios del mercado laboral, ya que las competencias que adquieras son transversales a todos los sectores. No importa si tu pasión es la biología, la economía o el arte: la capacidad de aplicar soluciones tecnológicas a problemas reales es lo que te convertirá en un profesional altamente demandado y valorado. Escoger TIC es invertir directamente en tu autonomía y en tu éxito futuro.