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Puesto o Especialidad | |
Jefatura de Departamento |
Mª Elena Sánchez Ruiz | Informática P.E.S. |
Componentes |
Alicia Navas Martínez | Tecnología (Inglés) P.E.S. |
| Pedro Martínez Martínez | Tecnología P.E.S. | |
Programaciones Tecnología
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 Tecnología ESO (2º y 4º) |
| Computación y Robótica 2º ESO |
| Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional (4º ESO) |
| Ciencias Aplicadas II 2º FPB |
Criterios de evaluación Tecnología
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 Computación y Robótica (1º ESO) |
| Tecnología y Digitalización (2º ESO) |
| Computación y Robótica (3º ESO) |
| Tecnología y Digitalización (3º ESO) |
| Tecnología (4º ESO) |
| Tecnología e Ingeniería I (1ºBach) |
| Ciencias Aplicadas II 2ºFPB |
Programaciones Informática
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| Digitalización 4º ESO |
| Tecnologías de la Información y la Comunicación 1º Bach |
| Creación digital y Pensamiento Computacional 1º Bach |
Criterios de evaluación Informática
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| Digitalización 4º ESO |
| Tecnologías de la Información y la Comunicación 1º Bach |
| Creación Digital y Pensamiento Computacional 1º Bach |
Tecnología
El desarrollo tecnológico configura el mundo actual que conocemos. En muchas ocasiones la tecnología interactúa en nuestra vida, aunque pasa desapercibida por lo habituados que estamos a ella. Este contexto hace necesaria la formación de ciudadanos en la toma de decisiones relacionadas con procesos tecnológicos, con sentido crítico, con capacidad de resolver problemas relacionados con ellos y, en definitiva, para utilizar y conocer materiales, procesos y objetos tecnológicos que facilitan la capacidad de actuar en un entorno tecnificado que mejora la calidad de vida.
A lo largo de los siglos, el desarrollo tecnológico se ha visto motivado por las necesidades que la sociedad de cada época ha demandado, por sus tradiciones y su cultura, sin olvidar aspectos económicos y de mercado. La innovación y búsqueda de soluciones alternativas han facilitado avances y la necesidad de cambio ha estado ligada siempre al ser humano. Por este motivo, la sociedad en la que vivimos necesita una educación tecnológica amplia que facilite el conocimiento de las diversas tecnologías, así como las técnicas y los conocimientos científicos que los sustentan. El desarrollo tecnológico se fundamenta en principios elementales y máquinas simples que, sumados convenientemente, crean nuevas máquinas y generan la realidad que nos rodea.
