Durante los días 5 y 9 de junio, hemos recibido la visita del alumnado de los colegios de Alcaudete, alumnado que el próximo curso lo será del IES Salvador Serrano. En esta visita los alumnos y alumnas han podido ver cómo es el centro, ya que han visitado diferentes espacios del mismo, y además, han recibido distintos talleres sobre algunas de la materias optativas que pueden elegir cuando se matriculen en 1º de ESO. Los departamentos de Geografía e Historia, Inglés, Matemáticas, Tecnología, Biología y Geología y Educación Física han preparado distintas actividades sobre sus materias optativas.
El alumnado del IES Salvador Serrano de Alcaudete (Jaén) ha presentado el resultado del proyecto ‘Universo EVA: Flamenco para inspirar, educar y transformar‘. Esta iniciativa, impulsada y dirigida por la reconocida bailaora y coreógrafa Eva Yerbabuena, forma parte del Programa Andaluz de Arte y Educación promovido por la Junta de Andalucía. El objetivo principal de la propuesta es acercar el flamenco a los jóvenes andaluces como un espacio de aprendizaje creativo, cultural y profesional, utilizándolo como una herramienta pedagógica que conecta el patrimonio con la creación contemporánea.
Durante varias semanas, los estudiantes se han sumergido en un proceso de creación colectiva inspirado en la Generación del 27 y en las figuras femeninas de «Las Sinsombrero». A través de distintos talleres prácticos, el alumnado ha participado en todas las fases del diseño de un espectáculo: desde la concepción de la idea, la sinopsis y el guion, hasta los aspectos de la puesta en escena, el vestuario y la interpretación. Para Eva Yerbabuena, la experiencia ha sido muy emotiva y ha servido para despertar la curiosidad de los jóvenes, ayudándoles a perder el miedo a disciplinas como la poesía, el teatro o la pintura.
El proyecto ha culminado con una muestra abierta al público donde los estudiantes exhibieron las destrezas adquiridas. El espectáculo ha tenido lugar el 8 de junio, en el Teatro Municipal de Alcaudete. Además de fomentar el crecimiento personal y el pensamiento crítico, esta iniciativa ha permitido mostrar al alumnado el complejo trabajo que hay detrás de una producción artística y descubrir el flamenco como una salida laboral viable en múltiples ámbitos. ‘Universo EVA’ es uno de los 22 proyectos artísticos seleccionados en 2026 dentro de este programa autonómico, que busca integrar las artes en el entorno escolar y que en esta primera edición llegará a 37 centros educativos de toda Andalucía.
Del 1 al 15 de junio se encuentra abierto el plazo para solicitar la admisión en Educación Secundaria para Personas Adultas, que se imparte en nuestro centro.
OleoDesign 2.0 Learning Factory: una jornada para mostrar el talento y la innovación educativa en torno al AOVE
Hoy hemos celebrado con gran satisfacción el acto de presentación del proyecto colaborativo OleoDesign 2.0 Learning Factory, una iniciativa que ha permitido a alumnado y profesorado de distintos centros educativos trabajar de forma conjunta en torno a la innovación, el emprendimiento y la puesta en valor del Aceite de Oliva Virgen Extra (AOVE).
La jornada comenzó con la recepción de los asistentes y los medios de comunicación, acompañada de un desayuno muy especial compuesto por churros recién elaborados y presentados en un packaging personalizado diseñado dentro del propio proyecto. Desde nuestro centro, el alumnado y profesorado de la familia profesional de Administración y Finanzas asumieron la organización y coordinación de este desayuno de bienvenida, contribuyendo a que todos los participantes pudieran disfrutar de un espacio de encuentro y convivencia antes del inicio de las presentaciones.
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Durante el acto, nuestra línea de actuación fue presentada por la coordinadora del proyecto y por el propio alumnado, que tuvo la oportunidad de explicar el trabajo desarrollado durante estos meses en ámbitos como la gestión empresarial, la fiscalidad, los recursos humanos y la administración de los distintos procesos vinculados a la Learning Factory. Su intervención puso de manifiesto no solo los conocimientos adquiridos, sino también su capacidad de trabajo en equipo, comunicación y compromiso con el proyecto.
La jornada permitió además conocer las aportaciones realizadas por el resto de centros participantes, que han trabajado en áreas tan diversas como el diseño de envases, la automatización de procesos productivos, la elaboración de cosméticos con AOVE o las estrategias de etiquetado y merchandising, mostrando el enorme potencial del trabajo colaborativo entre centros educativos.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todo el profesorado de la familia profesional de Administración y Finanzas, cuya implicación, dedicación y esfuerzo han sido fundamentales para el éxito de esta iniciativa. Su trabajo diario ha permitido que el alumnado participe en experiencias de aprendizaje reales, conectadas con el entorno productivo y empresarial de nuestra provincia.
De manera muy especial, felicitamos a nuestro alumnado por su entusiasmo, responsabilidad y excelente trabajo. Han demostrado que son capaces de afrontar retos complejos, colaborar con compañeros de otros centros y representar a nuestro instituto con profesionalidad y compromiso.
OleoDesign 2.0 Learning Factory ha sido mucho más que un proyecto educativo: ha sido una oportunidad para aprender haciendo, para innovar y para construir juntos una experiencia formativa que acerca la educación al mundo real.
¡Enhorabuena a todos los participantes y gracias por hacer posible esta experiencia!
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El Palacio de Ferias y Congresos de Jaén (IFEJA) se convirtió ayer en el epicentro de la innovación educativa con la celebración de FANTEC 2026, la Feria Andaluza de Tecnología. Este encuentro regional reunió a más de 4.500 estudiantes de toda Andalucía y sirvió de escaparate para cerca de 200 proyectos escolares enfocados en la robótica, la ciencia, el diseño y la inteligencia artificial. Organizado por la Asociación de Profesorado de Tecnología de Andalucía (APTA), el evento busca no solo fomentar el interés por las disciplinas STEAM desde las aulas, sino también crear un espacio de convivencia y transferencia de conocimiento donde el talento joven responde de forma práctica a los retos tecnológicos del futuro.
Hasta allí se desplazaron profesores y alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automatización y Robótica Industrial de nuestro centro. En su stand expositor compartieron diferentes proyectos técnicos desarrollados durante el curso, permitiendo a los asistentes conocer de cerca la parte práctica del ciclo. Además, la experiencia fue una excelente oportunidad para divulgar las opciones formativas y las salidas laborales que ofrece actualmente este sector, y para dar a conocer nuestro centro.
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Desde el pasado 8-M y tras las carencias detectadas entre el alumnado de 4º ESO por el desconocimiento de las grandes mujeres artistas a lo largo de la historia, desde el departamento de Geografía e Historia y la coordinación de Igualdad, se han puesto en marcha un proceso de investigación y recopilación de información en la plataforma de Canva que ha culminado con la impresión de nueve obras de arte icónicas realizadas por mujeres de distintas épocas y su correspondiente cartela explicativa con una breve biografía, análisis de la obra y procedencia de la información.
Asimismo, a lo largo del mes de junio, los alumnos de 4º ESO C realizarán visitas guiadas a aquellos profesores o grupos que lo soliciten. Esta exposición se encuentra ubicada en el SUM del edificio Príncipe Felipe.
Todo esto ha sido financiado por la cuantía económica recibida por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
Innovación, emprendimiento y colaboración entre centros de Formación Profesional
La Formación Profesional andaluza vuelve a situarse como referente de innovación educativa gracias al proyecto colaborativo intercentros “Oleodesign 2.0 Learning Factory”. Esta iniciativa pionera fusiona el emprendimiento, la sostenibilidad, la creatividad y el aprendizaje práctico mediante el trabajo estrictamente coordinado de distintos centros educativos y familias profesionales.
El proyecto reúne a alumnado y profesorado de varios institutos andaluces en una experiencia de simulación empresarial real y aprendizaje cooperativo. Rompiendo las barreras de las aulas tradicionales, cada centro aporta de manera directa la especialización técnica de su respectiva familia profesional para crear una cadena de valor unificada.
El proyecto destaca por su profundo carácter multidisciplinar y por conectar de manera orgánica y directa la Formación Profesional con las necesidades reales del entorno productivo y el tejido empresarial de la región. Además, el programa incorpora formación especializada impartida directamente por empresas punteras y profesionales externos del sector.
PRESENTACIÓN OFICIAL DEL PROYECTO
Invitamos formalmente a los medios de comunicación y entidades del sector a asistir al encuentro de lanzamiento oficial, donde participarán el alumnado, el equipo docente, las empresas colaboradoras y altas autoridades del sector educativo.
Fecha: Jueves, 4 de junio de 2026
Horario: De 10:00 a 13:00 p.m.
Lugar: IES Fernando III (Martos, Jaén)
Cabe destacar que “Oleodesign 2.0 Learning Factory” ha obtenido una de las mejores valoraciones cualitativas de toda Andalucía dentro de las convocatorias oficiales de innovación educativa de la Junta de Andalucía, consolidándose con firmeza como un ejemplo de buenas prácticas pedagógicas y aprendizaje basado en proyectos reales.
DOSSIER DE PRENSA COMPLETO AQUÍ
El instituto vivió ayer, 22 de mayo a las 11 de la mañana, una jornada histórica con la inauguración oficial de su nueva aula ATECA (Aula de Tecnología Aplicada), un espacio de vanguardia diseñado para transformar el aprendizaje de la Formación Profesional. El acto contó con un fuerte respaldo institucional y social, destacando la presencia del delegado de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Jaén, Francisco José Solano, y la alcaldesa de Alcaudete, Yolanda Caballero. Al evento también asistieron antiguos profesores del centro y una amplia representación del tejido empresarial local, evidenciando el estrecho vínculo entre la formación académica y el futuro laboral de la comarca.
Antes de dar comienzo a la ceremonia de presentación, todos los asistentes tuvieron la oportunidad de contemplar y admirar un impresionante mural que vestía las instalaciones. Esta obra de arte, creada de forma conjunta por Mª Luisa López, profesora de Dibujo, y el alumnado de 1º de Bachillerato, captó de inmediato la atención de los presentes, sirviendo como el preámbulo perfecto para una jornada repleta de talento y creatividad.
La ceremonia formal de presentación comenzó con las intervenciones institucionales, abiertas por la directora del instituto, Nieves Baca, quien dio la bienvenida y agradeció el esfuerzo de toda la comunidad educativa. A continuación, la alcaldesa Yolanda Caballero y el delegado Francisco José Solano tomaron la palabra para felicitar al centro y destacar el impacto positivo de esta inversión en el municipio. El bloque de ponencias lo cerró la creadora del proyecto ATECA, Ana Belén Párraga, quien subrayó el papel crucial de estas aulas para el avance en digitalización y tecnología en la Formación Profesional. Tras su intervención, cedió el protagonismo a tres alumnos de los ciclos formativos de Administración y Finanzas (Jesús y Daniela) y de Automatización y Robótica Industrial (David), encargados de explicar con soltura las cuatro áreas clave que componen este espacio tecnológico: Explora, Diseña, Fabrica y Comunica.
El talento del alumnado no se limitó a la tecnología; la nota cultural del evento la puso un grupo de estudiantes de la ESO, quienes deleitaron a los asistentes con la interpretación de una pieza musical que cosechó grandes aplausos. Posteriormente, las autoridades y los representantes empresariales realizaron un recorrido por las instalaciones para ver en acción los nuevos recursos tecnológicos, concluyendo la visita institucional con un agradable ágape de convivencia.
Como broche final a un día de celebración, a las 12:30 horas el instituto abrió sus puertas a toda la ciudadanía. Vecinos, familias y futuros estudiantes pudieron recorrer el aula ATECA en una jornada de puertas abiertas, descubriendo de primera mano las herramientas digitales que prepararán a los profesionales del mañana.
Dentro de las actuaciones del programa «Más equidad«, esta semana ha tenido lugar un taller sobre «Color, emoción y barro«, al que ha asistido el alumnado de educación eapecial y que ha sido impartido por la ilustradora María Nicanof. ¡Una experiencia muy motivadora y de la que nuestro alumnado ha disfrutado mucho!
La Feria de la Ciencia de Jaén es un proyecto educativo y cultural organizado por la Universidad de Jaén, Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y Universidad, Investigación e Innovación en Jaén, Diputación de Jaén y el Ayuntamiento de Jaén. Con la colaboración de la Feria de la Ciencia de Andújar, Ciencia para todos de Úbeda y Fundación Descubre. Esta actividad ha tenido lugar el 20 de mayo de 2026 en el edifico ActivaJaén (IFEJA).
Finalidad: crear un espacio educativo que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de conocimientos científicos a la ciudadanía, en la que los actores-divulgadores son el alumnado de los centros educativos que voluntariamente participen en el proyecto.
Objetivos:
- Dinamizar la enseñanza de las ciencias, incorporando metodologías activas e investigativas en las programaciones de aula.
- Fomentar el gusto por el conocimiento y el desarrollo de vocaciones científicas mediante un planteamiento activo y práctico de la enseñanza de las ciencias y el contacto con investigadores e investigadoras en activo.
- Contribuir a desarrollar el espíritu innovador y emprendedor entre el alumnado participante.
- Potenciar la divulgación y la comunicación social de la ciencia.
Nuestro centro ha participado en esta I Feria de la Ciencia con un grupo de alumnos/as de 4º y 1º de ESO, con un proyecto internivelar titulado «¿De dónde viene mi herencia?«, proyecto que fue previamente seleccionado para ser presentado en esta primera edición.
Además el alumnado que cursa la materia de Biología y otros la de Tecnología, han tenido la oportunidad de acudir a la feria como visitantes. Ha sido una experiencia de aprendizaje divertida y enriquecedora, que hemos completado con una visita al Castillo de Santa Catalina. Aquí os dejamos algunas fotos de la jornada:
