Nos comunica nuestra coordinadora de Programas Culturales, María del Carmen Núñez:
«Este año volvemos a participar en la Ruta de Árboles Solidarios que organiza Cáritas Mijas. Quiero agradecer a Ana Hernán (nuestra profe de EPV) su especial colaboración porque sin ella no sería posible. Este año contamos con una novedad, somos el árbol más innovador puesto que contamos con un código QR…»
Seguimos Tejiendo Raíces…
Y ya sabéis, como siempre, si queréis saber más visitad nuestro Instagram. Allí Nerea os sube las cositas que hacemos, entre ellas un magnífico video de nuestro Árbol Solidario 2025.
Durante estas últimas semanas, el alumnado de Atención Educativa de 1º B ha participado en una actividad que ha unido a dos generaciones a través de la palabra escrita.
Guiados por su profesora, nuestra compañera Sonia, los alumnos escribieron cartas a los mayores de la Residencia Alhamar, interesándose por aspectos sencillos y cotidianos de su vida: sus gustos, recuerdos, aficiones o pequeñas rutinas del día a día. Preguntas simples, cargadas de curiosidad y respeto.
Los residentes respondieron con christmas navideños, que han sido expuestos en un cartel en nuestro centro, convirtiéndose en un espacio visible de encuentro.
Además, como parte de la actividad, se ha realizado un vídeo con las respuestas de los mayores, que ha permitido al alumnado poner rostro y voz a quienes estaban al otro lado de las cartas.
La Residencia Alhamar, conocida por su labor de atención y acompañamiento a personas mayores, ha acogido la propuesta con gran disposición y cariño, demostrando una vez más la importancia de abrir espacios de diálogo entre generaciones.
Tal y como pretendemos este curso con Tejiendo Raíces, nuestro programa cultural.
Desde el centro queremos agradecer sinceramente a los residentes y al personal de la Residencia Alhamar su implicación, y felicitar a nuestro alumnado por la sensibilidad mostrada en esta experiencia.
Con iniciativas como esta, recordamos que la educación también consiste en escuchar y cuidar los vínculos humanos.
Feliz Navidad y nuestros mejores deseos para el nuevo año a toda la comunidad de la Residencia Alhamar, así como a todos nuestros alumnos, familias y compañeros.
Ah, este viernes 19 de diciembre, último día lectivo del primer trimestre, tendremos la ya tradicional Buñuelada, gracias también a la colaboración de muchas familias.
Tejiendo Raíces en Navidad: Historias que nos unen
Dentro del programa cultural del centro Tejiendo Raíces, coordinado por María del Carmen Núñez, el IES Villa de Mijas pone en marcha el I Concurso Intergeneracional de Navidad: “Historias que nos unen”, una iniciativa que invita a nuestro alumnado a mirar la Navidad desde la memoria de otras generaciones y a compartir tiempo, relatos y experiencias con abuelos, familiares mayores o personas del entorno.
El objetivo del concurso es recuperar la memoria navideña del pasado, conocer cómo se vivían estas fechas antiguamente y reflexionar sobre qué tradiciones, valores y costumbres seguimos compartiendo hoy. Para ello, el alumnado entrevistará a una persona mayor de su entorno y, a partir de ese encuentro, elaborará un trabajo creativo.
¿Quién puede participar?
Puede participar todo el alumnado del centro, de forma individual, eligiendo una de las cinco categorías propuestas.
Categorías del concurso
El alumnado podrá presentar su trabajo en una de las siguientes modalidades:
Cuento o relato sobre las Navidades de antes Narración inspirada en recuerdos o testimonios de los mayores sobre cómo se celebraba la Navidad antiguamente.
Álbum de recuerdos Collage con imágenes antiguas y actuales que muestren cómo han cambiado las celebraciones navideñas, combinando fotos, dibujos y recortes.
Entrevistas en pódcast o vídeo Grabaciones de entrevistas a abuelos/as o vecinos/as mayores contando anécdotas, villancicos o historias de su infancia y su vida en Navidad.
Creación artística Dibujo o composición artística navideña (con telas, fotos, dibujos y frases) que represente un recuerdo compartido o lo aprendido tras la entrevista.
Recetario de Navidad de nuestros abuelos Recopilación de recetas tradicionales navideñas, acompañadas de fotografías o ilustraciones realizadas por el alumnado, con la posibilidad de incluir imágenes cocinando juntos.
Entrega de trabajos y plazos
📅 Fecha límite de entrega: viernes 9 de enero de 2026
Los trabajos se entregarán en mano en la sala de profesores, indicando nombre y curso del alumno o alumna.
En el caso de la categoría 3 (pódcast o vídeo), los archivos se enviarán al correo del centro: iesvillademijas@gmail.com, indicando en el asunto: “Nombre y curso – Concurso Navidad”.
Un tribunal formado por profesorado del centro valorará especialmente la creatividad, la originalidad y el trabajo bien elaborado.
Exposición y premios
Una vez finalizado el plazo, los trabajos se expondrán en la entrada o en la biblioteca del centro. Habrá premios para los trabajos más destacados, y los ganadores se darán a conocer antes del 20 de enero de 2026.
Con este concurso, el IES Villa de Mijas refuerza su apuesta por un modelo educativo que conecta generaciones, valora la memoria colectiva y convierte la cultura y el encuentro en herramientas de aprendizaje y convivencia, en línea con el espíritu del programa Tejiendo Raíces.
Animamos a todo el alumnado a participar y a tejer, entre todos, nuestras raíces.
El viernes 26 de diciembre se realizará una colecta de sangre en Mijas Pueblo, organizada por el Centro de Transfusión, Tejidos y Células de Málaga.
La unidad móvil estará situada junto al Ayuntamiento, en horario de 17:00 a 21:00 horas.
Donar sangre es algo sencillo y rápido, y en muchos casos imprescindible para que hospitales y centros sanitarios puedan seguir atendiendo con normalidad. Quienes puedan hacerlo, tienen aquí una ocasión cercana para colaborar.
Lugar: Unidad móvil junto al Ayuntamiento de Mijas Pueblo Fecha: Viernes, 26 de diciembre Horario: De 17:00 a 21:00 horas
En el presente curso, el alumnado de Cultura del Flamenco ha iniciado un proyecto de investigación centrado en el fandango de Mijas, una de las expresiones más singulares de nuestro patrimonio musical local. Este trabajo se enmarca en la temática de este curso de Programas Culturales: Tejiendo Raíces, una oportunidad que invita a profundizar en nuestras tradiciones para comprenderlas, recuperarlas y transmitirlas a las nuevas generaciones.
Nuestra profesora de Geografía e Historia M.ª Carmen Núñez es la coordinadora de Programas Culturales, la impulsora mijeña de Tejiendo Raíces. Ha colaborado en muchos proyectos, no sólo en éste, con la profesora de música Vanessa Becerra, cuya labor y sensibilidad artística han permitido que nuestro alumnado se acerque al fandango desde dentro: comprendiendo su estructura musical, su estética y su manera de sentir. Su trabajo ha sido fundamental para dotar al proyecto de emoción y rigor.
Como primer paso, el alumnado ha comenzado a realizar trabajo de campo, entrevistando a mujeres que formaron parte de los históricos Coros y Danzas de Mijas, auténticas guardianas de una tradición que ha sobrevivido gracias a la transmisión oral y comunitaria.
Este proyecto, planteado desde una perspectiva de etnomusicología, aborda el estudio de la música tradicional de Mijas como fenómeno cultural, analizando su relación con la sociedad mijeña, su historia y su contexto. Nos enfocamos especialmente en las expresiones musicales propias de la tradición de Mijas Pueblo, para lo cual el alumnado está desarrollando una metodología rigurosa basada en entrevistas, recopilación de testimonios y estudio directo de la tradición oral musical conservada por las supervivientes de una herencia artística que forma parte de nuestra identidad colectiva.
La Bóveda del Flamenco
Entre los lugares seleccionados para este trabajo de investigación, hemos ido a La Bóveda del Flamenco, hoy uno de los bares más emblemáticos y fotografiados de nuestro municipio. Este singular espacio guarda una historia fascinante: en época musulmana fue un aljibe de agua, y a lo largo de los siglos ha tenido usos tan diversos como granero, matadero, cárcel e incluso vivienda. En la actualidad, además de su función hostelera, acoge una llamativa exposición de radios antiguas, lo que lo convierte en un punto de encuentro entre tradición, memoria y cultura popular.
Con este proyecto, el alumnado no sólo se acerca a los orígenes y la evolución del fandango de Mijas, sino que contribuye a preservar, estudiar y valorar un legado cultural que forma parte esencial de la historia viva de nuestro pueblo.
Un trabajo que, sin duda, encarna el espíritu de Tejiendo Raíces.
Este curso ponemos de nuevo en marcha la Asesoría Forma Joven, para acompañar al alumnado en todo lo relacionado con su bienestar físico, emocional y social. Este programa se desarrolla dentro de Hábitos de Vida Saludable, bajo la coordinación de María Sonia Ordóñez Lorca, quien lleva impulsando y consolidando esta línea de trabajo en el centro durante los últimos cursos.
Además, el programa se apoya en un equipo de mediadores-alumnos, formados para acompañar, detectar necesidades y apoyar a sus compañeros dentro de una red de ayuda cercana.
El alumnado del ámbito tecnológico del IES Villa de Mijas —Robótica, Digitalización y Tecnología— ha realizado una enriquecedora salida al Museo del Videojuego OXO, en pleno centro de Málaga. La jornada comenzó con un desayuno en la tradicional Casa Aranda, donde el grupo disfrutó de los clásicos churros antes de iniciar la actividad.
En el museo, los estudiantes participaron en una introducción guiada al origen de los videojuegos, desde los primeros experimentos de 1957 hasta la consolidación de las compañías pioneras del sector. A lo largo de las tres plantas de acceso libre del museo pudieron explorar:
La evolución histórica de las consolas y sistemas de juego.
Una sección Arcade con recreativas clásicas.
Un área dedicada a videojuegos japoneses.
Una zona de realidad virtual, donde pudieron experimentar con nuevas formas de inmersión.
Una exposición temporal de PlayStation que complementaba el viaje por la historia del ocio digital.
El alumnado tuvo la oportunidad de probar videojuegos antiguos y contemporáneos, comparando mecánicas, diseño y tecnología, y al finalizar realizaron un test de conocimientos, tras el cual recibieron un pequeño obsequio: un pequeño bolso con un lápiz conmemorativo de la visita.
La actividad fue acompañada y organizada por el profesorado del centro: Laura Montalbán Heras (Departamento de Tecnología), José Daniel Pérez Serralvo (CFGB), y Nerea Hijano González, jefa del DACE.
Tras la experiencia, el alumnado iniciará ahora un proyecto tecnológico inspirado en los contenidos trabajados en el museo.
Con motivo del 25N, nuestro centro ha desarrollado diversas actividades educativas y de sensibilización dirigidas a todo el alumnado y profesorado, reforzando nuestro compromiso con la igualdad y con la prevención de cualquier forma de violencia machista.
1. Trabajo en Tutorías
Durante las sesiones de tutoría, el alumnado ha trabajado con diferentes citas contra la violencia de género, reflexionando sobre su significado y elaborando mensajes propios para promover el buen trato y las relaciones sanas. Estas producciones se exponen en los espacios comunes del centro.
2. Educación Plástica y Visual – Collage sobre Paula Bonet
La profesora Ana Hernán, desde EPLV, ha dirigido un meritorio proyecto creativo en torno a la obra y figura de Paula Bonet, pintora víctima de acoso. El alumnado ha realizado un collage colectivo que combina expresión plástica y reflexión crítica sobre la violencia hacia las mujeres en el ámbito artístico.
3. Periodismo y conflicto – Mujeres corresponsales de guerra
La profesora Beatriz Ruiz ha trabajado con su alumnado el papel de las mujeres periodistas en zonas de conflicto, destacando su valentía, su relevancia histórica y su aportación a la libertad de información en contextos de riesgo extremo. Además trabajaron un Canvas al respecto.
4. Señal “No a la violencia machista” en la entrada del centro
El profesorado del IES Villa de Mijas ha participado en la ya tradicional foto conjunta junto a la señal de tráfico con un corazón roto y el lema “NO A LA VIOLENCIA MACHISTA”, instalada en la entrada del centro en colaboración con el Área de Igualdad del Ayuntamiento de Mijas. Este gesto simbólico visibiliza el compromiso de toda la comunidad educativa con la igualdad y el rechazo firme a cualquier forma de violencia.
Con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el IES Villa de Mijas mostrará en la entrada del centro una señal simbólica que representa nuestro compromiso firme con la prevención y la sensibilización ante cualquier forma de violencia.
La actuación se ha realizado mediante la colaboración con el Área de Familia e Igualdad de Oportunidades del Ayuntamiento de Mijas: un corazón roto atravesado por una línea de prohibición, acompañado del lema claro y directo “NO A LA VIOLENCIA MACHISTA”. Su presencia junto a la puerta de nuestro centro busca interpelar a toda la comunidad educativa —alumnado, profesorado y familias— y recordar que el respeto y la convivencia pacífica son pilares fundamentales de la vida en sociedad.
Esta señal, pues, se ha colocado en un punto muy visible del recinto para reforzar la imagen de un centro comprometido, que educa no solo en contenidos curriculares, sino también en valores esenciales para la construcción de relaciones libres de violencia.
Pero esta no es la única acción desarrollada por el centro en torno a esta efeméride. A lo largo del mes de noviembre, el IES Villa de Mijas ha llevado a cabo diversas propuestas formativas y creativas orientadas a la reflexión y a la participación activa del alumnado:
Trabajos de tutoría: los grupos están realizando actividades en torno a selección de citas y reflexiones sobre igualdad, respeto y contra la violencia. Estas citas se transformarán en murales violetas y blancos que han servido como punto de partida para el debate y la concienciación en el aula.
Actividad en EPLV con la profesora Ana Hernán: su alumnado está trabajando un collage artístico inspirado en la obra y la figura de la pintora Paula Bonet, quien ha visibilizado públicamente una experiencia de acoso.
A través de esta interesantísima actividad que debemos a Ana Hernán, el alumnado profundiza en la relación entre arte, expresión personal y denuncia de las violencias.
El alumnado de 1ºB de Atención Educativa ha realizado esta semana una actividad muy especial.
Acompañados por su profesora Sonia Ordóñez, fueron a Correos de Mijas, para enviar cartas escritas por ellos mismos dirigidas a los mayores de la Residencia Alhamar.
En ellas compartieron mensajes positivos, palabras de cariño y algunas preguntas sobre su infancia, fomentando así la conexión entre generaciones y el valor de la memoria personal.
Desayuno saludable
Esta acción se enmarca en la línea de trabajo del programa cultural del centro para este curso, «Tejiendo Raíces», centrado en el vínculo con asociaciones locales y la tercera edad, promoviendo experiencias educativas reales que refuercen el respeto y la participación en la vida comunitaria.
