2º ESO y 2º PMAR-TECNOLOGÍA. Tareas 18 al 22 de mayo

2º ESO y PMAR – TECNOLOGÍA

(Profesores: Pablo López Cardenete, Maite Jiménez Morcillo)

Buenos días chic@s.

Seguimos con las clases online, así que os pedimos que os pongáis las pilas, si trabajáis cada día las asignaturas que tenéis en vuestro horario, no tendréis ningún problema a la hora de seguir las clases, es muy importante que entreguéis vuestras actividades, resúmenes, trabajos, etc. cada día. Os recuerdo nuestros correos electrónicos Pablo: pablo.lc.byg@gmail.com y Maite: maitejmtecnologia@gmail.com

 

18/05/2020: Lunes (3ª hora)

Seguimos trabajando online, es nuestra 24ª clase y seguimos con el tema 7: Electricidad.

Aquí tenéis vuestro libro:

Unidad 7. ELECTRICIDAD

Hoy veremos el Punto 5: Cálculo en circuitos, vemos los Circuitos con receptores conectados en serie, en la página 147, leed con atención esa página y haced un breve resumen en vuestro cuaderno, las definiciones las podéis copiar. Además añadid a vuestro resumen la información que tenéis en las fotos de las pizarras que tenéis a continuación. Aquí tenéis las fotos de esta página y de la pizarra, se pondrán también en el grupo de Instagram:

Ahora observar esta actividad resuelta:

Tomando como modelo la actividad anterior, resolved la siguiente:

Os pongo enlaces a vídeos explicativos sobre la resolución de circuitos eléctricos en serie.

Cálculo circuito serie: https://www.youtube.com/watch?v=xGfa28dja10

Como ya os dijimos la semana pasada vamos a ir repasando todo lo visto durante este curso, lo vamos a hacer a través de cuestionarios. Estos cuestionarios tienen 2 objetivos, además de repasar los temas que hemos visto, os van a servir para recuperar (a l@s que suspendisteis tecnología las evaluaciones anteriores) y para subir nota l@s que aprobasteis.

Aquí tenéis el enlace para el 1er cuestionario del Tema 1: El proceso tecnológico.

https://docs.google.com/forms/d/1yNEgCwVwQWtkeBHZpp9LrRRXrrKFdLh620IX0YRcIm0/edit

20/05/2020: Miércoles (5ª hora)

Seguimos trabajando online, es nuestra 25ª clase y seguimos con el tema 7: Electricidad.

Aquí tenéis vuestro libro:

Unidad 7. ELECTRICIDAD

Hoy seguimos con el Punto 5: Cálculo en circuitos, vemos los Circuitos con receptores conectados en paralelo, en la página 148, leed con atención esa página y haced un breve resumen en vuestro cuaderno, las definiciones las podéis copiar. Además añadid a vuestro resumen la información que tenéis en las fotos de las pizarras que tenéis a continuación. Aquí tenéis las fotos de esta página y de la pizarra, se pondrán también en el grupo de Instagram:

Ahora observar esta actividad resuelta:

Tomando como modelo la actividad anterior, resolved la siguiente:

Os pongo enlaces a vídeos explicativos sobre la resolución de circuitos eléctricos en paralelo.

Cálculo circuito paralelo: https://www.youtube.com/watch?v=Aq_N_dosARc

Aquí tenéis otro enlace sobre cálculos de circuitos en serie y paralelo.

Circuitos serie y paralelo: https://www.youtube.com/watch?v=OTZ9ZHYtBxE

Os dejamos el enlace para el 2º cuestionario de repaso del Tema 1: El proceso tecnológico.

https://docs.google.com/forms/d/1VbbEJsGyPbD6_VdJ2p5LtHZToaxIcyPpTBdgsfCZYQ8/edit

21/05/2020: Jueves (1ª hora)

Seguimos trabajando online, es nuestra 26ª clase y seguimos con el tema 7: Electricidad.

Aquí tenéis vuestro libro:

Unidad 7. ELECTRICIDAD

Hoy seguimos con el Punto 5: Cálculo en circuitos, vemos los Circuitos con generadores conectados en serie y paralelo, en la página 149, leed con atención esa página y haced un breve resumen en vuestro cuaderno, las definiciones las podéis copiar. Además añadid a vuestro resumen la información que tenéis en las fotos de las pizarras que tenéis a continuación. Aquí tenéis las fotos de esta página y de la pizarra, se pondrán también en el grupo de Instagram:

A continuación, os pongo unas fotos de las actividades que os propuse el jueves pasado, resueltas:

Os dejamos el enlace para el 3er y último cuestionario de repaso del Tema 1: El proceso tecnológico.

https://docs.google.com/forms/d/1FxZwWBEOX_9Ryq-xh5cxlT4SfwX9vLoAuuUDEGhFSJc/edit

 

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