🫀 Ciencia en vivo: Disección de un corazón
Hoy, los alumnos de 3º de ESO hemos realizado una aplicación práctica de lo aprendido en clase sobre el sistema circulatorio. En el laboratorio, hemos llevado a cabo la disección de un corazón, centrándonos en el estudio de este órgano y los vasos sanguíneos que lo conectan.
Durante la actividad, hemos podido apreciar de cerca:
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Aurículas y ventrículos: Identificando las cavidades y la notable diferencia de musculatura entre el lado derecho e izquierdo, según se dediquen a la circulación menor (pulmonar) o a la mayor (sistémica).
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Grandes vasos y válvulas: Comprobamos el gran calibre de la aorta y la elasticidad de sus paredes, además de localizar las válvulas tricúspide y mitral que separan las cámaras del corazón.
Como dato curioso, hemos trabajado con este espécimen por ser el más parecido al corazón humano. Comentamos en clase que la similitud es tal que se han llegado a realizar trasplantes a humanos con éxito temporal, como el caso del paciente que sobrevivió dos meses tras recibir un corazón de cerdo (puedes leer más sobre esta noticia ).
Una jornada de aprendizaje directo para entender mejor cómo late nuestro cuerpo.
