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AMANCIO PRADA, JUGLAR ENTRE JUGLARES. VIVO SIN VIVIR EN MÍ.

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Me gustaría presentaros a un juglar del siglo XXI, se llama Amancio Prada.
Músico y poeta leonés ha dedicado gran parte de su carrera musical a dar a conocer su música, de raíces en gran parte populares, en la que tienen cabida composiciones enteramente propias y canciones basadas en textos de los más diversos poetas antiguos y modernos, entre los que cabe citar a Santa Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz, Jorge Manrique, Rosalía de Castro, Federico García Lorca, Agustín García Calvo y Chicho Sánchez Ferlosio.

Gracias a sus interpretaciones podemos disfrutar de obras como EL CÁNTICO ESPIRITUAL (San Juan de la Cruz) o las COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE ( Jorge Manrique) entre muchas.

Para ello las acompaña con instrumentos tan curiosos como la viola de rueda o zanfona, instrumento de cuerda medieval.

Esta es una invitación para que conozcas a este increíble poeta y músico y disfrutes de la poesía pura.

Discografía:
• Vida e morte (Alvarès, 1974)
• Rosalía de Castro (Movieplay, 1975)
• Caravel de caraveles (Movieplay, 1976)
• Cántico espiritual (Hispavox, 1977)
• Canciones de amor y celda (Movieplay, 1979)
• Lelia Doura (Movieplay, 1980)
• Canciones y soliloquios (Movieplay, 1983)
• De la mano del aire (Fonomusic, 1984)
• Dulce vino de olvido (Fonomusic, 1985)
• Sonetos del amor oscuro (Ariola, 1986)
• A dama e o cabaleiro (Ariola, 1987)
• Navegando la noche (Ariola, 1988)
• Trovadores, místicos y románticos (Ariola, 1990)
• Emboscados (Lyricon, 1994)
• Rosas a Rosalía (1997)
• De mar e terra (1999)
• Escrito está (EMI, 2001)
• Canciones del alma (52PM, 2002)
• Sonetos y canciones, con poemas de Federico García Lorca(2004)
• Hasta otro día, con canciones de Chicho Sánchez Ferlosio (2005)
• Rosalía siempre (2005)
• Vida de artista, con canciones de Léo Ferré (Universal, 2007)
• Del amor que quita el sueño (Musicamaina, 2010)
• Coplas a la muerte de su padre, con poemas de Jorge Manrique (Musicamaina, 2010)
• Libre te quiero, con poemas de Agustín García Calvo (Musicamaina, 2013)
• Poeta en Galicia, con poemas de Federico García Lorca (Musicamaina, 2013)
• Resonancias de Rosalía (Musicamaina, 2014)
• La voz descalza, con poemas de Teresa de Jesús (Musicamaina, 2015)
• Yo, con vosotros, Amancio Prada Antonio Pereira (Musicamaina, 2017)
• Cavalo Morto, Amancio Prada, Juan Carlos Mestre (Musicamaina, 2018)

Espero que os guste.

Por el mar de las Antillas.

Nicolás Guillén desde el Caribe creó poemas llenos de ritmo y música. Aquí un ejemplo excepcional.

En otra entrada de este blog otro poema y el libro donde se publicó.

Por el Mar de las Antillas
anda un barco de papel:
anda y anda el barco barco,
sin timonel.

De La Habana a Portobelo,
de Jamaica a Trinidad,
anda y anda el barco barco,
sin capitán.

Una negra va en la popa,
va en la proa un español:
anda y anda el barco barco,
con ellos dos.

Pasan islas, islas, islas,
muchas islas, siempre más:
anda y anda el barco barco,
sin descansar.

Un cañón de chocolate
contra el barco disparó,
y un cañón de azúcar, zúcar,
le contestó.

¡Ay, mi barco marinero,
con su casco de papel!
¡Ay, mi barco negro y blanco
sin timonel!

Allá va la negra negra,
junto junto al español;
anda y anda el barco barco,
con ellos dos.

Flipped Classroom o clase invertida.

Antes de comenzar me parece interesante comunicar a las personas que abran esta entrada el concepto ce Flipped Classroom o Clase Invertida.

Praa comenzar podríamos decir que esta idea se centra en la variedad de metodologías activas. Esto hace que el alumnado participe en el desarrollo de su aprendizaje implicándose y actuando. La idea fundamental de la clase invertida es que el alumnado prepare contenidos fuera de clase para luego desarrollarlos y compartirlos en el momento de la clase.

De esta manera se incrementa el compromiso y la implicación.

Esta primera Flipped Classroom (FC) estará dedicada al alumnado de 1º de Primaria del CEIP PIO XII, en Jerez de la Frontera.

Será una FC centrada en el área de Lengua Castellana y Literatura y desarrollando la competencia lungüística, aunque luego podremos ver algún video sobre el tema de los animales que tanto nos apasiona.

Empezamos…

Lo primero que vamos a hacer será visualizar el siguiente Power Point y leer la historia que aparece.

A continuación leeremos con una persona adulta el siguiente texto de David, nuestro padre lector:

La hoja de colores cecilia

 

Llega el momento de los animales. En la clase ya hemos visto algunos de ellos elegidos por niños o niñas. Ahora vamos a ver este que es más general y habla de una enorme familias de ellos…

 

¡Nos vemos en La clase en espiral!