Plurilingüismo Sevilla Blog
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En la siguiente imagen figuran las convocatorias abiertas de las TCA que aparecen en la página del SEPIE. Las convocatorias de las distintas actividades, las fichas descriptivas de las mismas y los criterios de...
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Desde la siguiente imagen se puede acceder al aviso de apertura extraordinaria de Séneca para la corrección y/o modificación de los datos de la enseñanza bilingüe registrados en la aplicación en el mes de...
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El BOJA de hoy publica la Resolución de la DGOEE por la que se regula el procedimiento para la obtención del certificado de Nivel Intermedio B2 de idiomas para el alumnado que cursa Bachillerato...
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Desde la siguiente imagen se puede acceder a la presentación de la Reunión de coordinación de los cdp bilingües del lunes 26 de mayo de 2025.
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Desde la siguiente imagen se puede acceder a la presentación de la reunión de coordinación de los CEIP/ IES bilingües del día 21 de mayo de 2025 (ampliada) ¡MUCHAS GRACIAS...
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En la sección de novedades de la página de la Consejería se ha publicado hoy la Convocatoria del programa de intercambios escolares de los institutos de enseñanza secundaria dependientes de la Junta de Andalucía...
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El agua como bien común es el tema del Concurso Portavoz 2025. El proyecto PORTAVOZ es un concurso fotográfico organizado por el Institut français de España que tiene como objetivo valorar el plurilingüismo en...
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El SEPIE acaba de lanzar la primera convocatoria de “Embajadores Erasmus+”, dirigida a personas que durante los últimos años hayan participado en el programa (estudiantes, docentes, formadores…), cuya misión será la de realizar labores...
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Desde hoy hasta el 5 de junio está abierto el plazo de presentación de solicitudes de participación en la convocatoria de estancias profesionales para docentes que realiza cada año el Ministerio. Desde la siguiente...
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Cada 9 de mayo es el Día de Europa. La fecha marca el aniversario de la histórica «Declaración Schuman» de la que celebramos 75 años. Esta ocasión especial es una magnífica oportunidad para indagar...
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