Dic 19

LA PROMOCIÓN DE VALORES MEDIOAMBIENTALES A TRAVÉS DEL HUERTO ESCOLAR

 

Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

El club Erasmus Plus sigue apostando por la importancia de la adquisición de valores medioambientales en nuestro centro, unos valores que todos los miembros de la comunidad educativa capemos, interiorizamos y apliquemos a nuestro día a día, dentro y y fuera de este centro educativo.

La creación del huerto escolar ha permitido concienciar a los alumnos del valor de apreciar los elementos de la naturaleza, los beneficios para una vida sana y saludable y conocer diferentes aspectos relacionados con el huerto escolar.  La instalación del regadío por goteo, saber cómo cultivar ajos, la importancia de la higiene postural o incluso cómo la naturaleza es «fuente de inspiración» del nuestros alumnos con la creación de poemas, son algunos interesantes ejemplos del trabajo diario y los beneficios de este huerto escolar.

Por otra parte, el huerto escolar supone una apuesta por la inclusión social, ya que la motivación e interés de los alumnos con un entorno social y familiar más desfavorecido por trabajar en el huerto escolar ha aumentado significativamente. Teniendo en cuenta los objetivos del plan Erasmus, deseamos que estos alumnos continúen realizando tareas en el huerto escolar en el segundo y tercer trimestre, utilizando la lengua extranjera progresivamente como vehículo de comunicación.

Por último, os dejo el enlace a los vídeos protagonizados por los alumnos:

  1. Vídeo «evolución del huerto escolar»:

       https://youtu.be/ljVQLE4Wy3Y

2. Vídeo «Instalación del riego por goteo»:

      https://youtu.be/q62C2MuYwBg  

3. Vídeo ·cómo cultivar «cómo cultivar ajos»:

http://: https://youtu.be/ZrgGOJwolwA

4.  Vídeo «higiene postural»:

https://youtu.be/lIWmRZL5J8k

5. Vídeo «poemas sobre el huerto escolar: versos y bocados»:

https://youtu.be/lIWmRZL5J8k

 

 

 

 

 

Dic 16

EL CLUB ERASMUS PLUS CON EL PATROMINIO CULTURAL DE LA COMARCA. ¡¡VAMOS A PROMOCIONARLO ESTE CURSO ESCOLAR!!

             

 

Cláusula  de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

El club Erasmus Plus apuesta por el conocimiento y la apreciación del patrimonio cultural de la comarca. Por ello, diseñará un “stand Erasmus Plus” con trípticos divulgativos sobre diferentes lugares de nuestro patrimonio comarcal, como las cuevas trogloditas, las cuevas-museo y el geoparque.

Con esta actividad, trabajaremos los siguientes objetivos del plan Erasmus Plus:

  • La preservación del patrimonio cultural y artístico de la comarca
  • La inclusión social
  • El desarrollo de la competencia digital a través del uso de las TIC
  • La valoración del aprendizaje y puesta en práctica del idioma extranjero en un contexto real.

El diseño del primer tríptico, sobre la vida troglodita, comenzá con una visita al museo Trópolis, donde los alumnos conocerán cómo se hacía pan y objetos de artesanía y alfarería en la época troglodita. Durante la visita los alumnos realizarán una entrevista al director del museo sobre la vida en aquella época. Os dejo una foto de la visita:

 

 

El siguiente paso será la investigación de los siguientes aspectos de la vida troglodita:

  • La vida doméstica
  • El rol de la mujer
  • El comercio
  • La vida en la ciudad
  • El ocio
  • La agricultura y ganadería
  • La religión

Finalmente, los alumnos diseñarán un tríptico divulgativo con la información obtenida acompañada de imágenes de la visita al museo Trópolis, el enlace a la entrevista al museo del museo y otros enlaces de interés.

Esta metodología se seguirá para el diseño de otros trípticos divulgativos, como los de las cuevas-museo y el geoparque. El objetivo es diseñar un tríptico por trimestre para que la promoción del stand Erasmus Plus sea al final del curso escolar.

 

 

 

Nov 25

Movilidad de grupo de alumnos en Campobello di Licata (Italia). ¡Ciao, Ribera del Fardes!

Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

Los alumnos del club Erasmus Plus, junto con los profesores Nora Lacasa y Javier Alcalá, han conocido la cultura del sur de Italia durante la semana del 21 al 25 de noviembre. En estos días, nuestros alumnos han recibido una calurosa bienvenida por parte del centro educativo italiano y de las familias, que han actuado como perfectos anfitriones.

Conocer las rutinas diarias y tradiciones del centro educativo y del pueblo de Campobello di Licata, intercambiar impresiones sobre las similitudes y diferencias entre ambos centros y países, interesarse por la herencia cultural y artística de la ciudad de Palermo y presentar las exposiciones orales sobre nuestro educativo, la evolución de la  agricultura mediterránea y el factor del medioambiente y las costumbres y festividades de Purullena y los pueblos de alrededor han ocupado gran parte del tiempo de nuestro alumnado.

Por otra parte, los alumnos han intercambiado saberes y  habilidades en materias tan amenas como informática, educación plástica o visual y geografía.

Os dejo unos fotos con lo mejor de la movilidad:

Finalmente, os dejo los enlaces a las presentaciones hechas por los alumnos de nuestro centro:

https://drive.google.com/file/d/16bXSjo0kw_tbHHjXpGobYMkd2Owcy-1C/view?

https://padlet.com/sara1561/dbp7v6ds

https://view.genial.ly/63691c5525e6050011b5114e/presentation-presentacion-uni-educacion

https://view.genial.ly/6366ae66420cd70013b749d4/presentation-trabajo-erasmus

 

Nov 16

TAREA DEL CLUB ERASMUS+: PRESENTACIÓN DEL CENTRO

          

Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

El club Erasmus Plus sigue apostando por la promoción del IES Ribera del Fardes en Europa. Los profesores Nora Lacasa, Daniel Garrido, Enrique Martín, Alejandro Rama y Sara Domínguez han colaborado en la grabación de nuestro centro, ayudando a los alumnos a presentar los diferentes espacios e instalaciones. El resultado ha sido muy positivo, ¡no solo por la puesta en escena de los rincones del Ribera del Fardes, sino por la práctica del idioma extranjero por parte de nuestros alumnos! Os dejo el enlace para acceder al vídeo:

https://drive.google.com/file/d/16bXSjo0kw_tbHHjXpGobYMkd2Owcy-1C/view?usp=share_link

 

 

 

Nov 16

Actividad estancia por observación en Liubliana (Eslovenia). 8-10 noviembre.

Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

Los profesores Enrique Martín y Alejandro Rama disfrutaron de una estancia por observación o «jobshadowing» en un centro de educativo de Liubliana, la capital de Eslovenia. Durante tres días, los profesores de ambos centros intercambiaron impresiones sobre los sistemas educativos de España y Eslovenia y sobre los planes y programas educativos que se están llevando a cabo en el presente curso escolar en relación al medioambiente y a la inclusión social. De este modo, tomaron nota de las buenas prácticas y estrategias empleadas tanto con el claustro de profesores como con el alumnado. ¡Qué mejor forma de seguir enriqueciendo nuestro centro a través del aprendizaje de otros centros educativos europeos!

Puede ser una imagen de 4 personas, personas de pie e interiorPuede ser una imagen de 7 personas, niño(a), personas de pie, interior y texto que dice "E LJUBLJANA SCHOOL CENTER EUROPEAN SCHOOL EVROPSKA SOLA JOINED NA RAINBOW OF DIVERSITY"     Puede ser una imagen de 4 personas, personas de pie e interior      Puede ser una imagen de 6 personas, personas de pie e interior

 

Nov 16

Movilidad de grupo de alumnos en Lille (Francia). ¡Nous adorons les projets Erasmus Plus!

    

Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

El pasado 13 de noviembre, «la armada española», formada por diez alumnos y los profesores Daniel Garrido y Paqui Jiménez del IES Ribera del Fardes, viajaron a Lille, una preciosa ciudad del norte de Francia, para participar en la movilidad de grupo de alumnos durante una semana, del 14 al 18 de noviembre.

A lo largo de esta semana nuestros alumnos mostrarán tres presentaciones orales en torno a varios de los temas que estamos trabajando en este curso escolar:

  1. La preservación del medioambiente
  2. La inclusión social
  3. El patrimonio cultural y artístico de nuestra comarca
  4. El uso del idioma extranjero en un contexto real

De este modo, los alumnos presentarán nuestro centro educativo mediante una grabación en vídeo en la que ellos mismos han participado. A su vez, expondrán «el patrimonio cultural y artístico a través de las festividades y tradiciones locales» y «la evolución de la agricultura mediterránea considerando la influencia del medioambiente».

Por su parte, los profesores y  alumnos del centro educativo francés han mostrado a nuestros alumnos su sistema educativo, la organización del centro educativo y el patrimonio cultural de Lille mediante la visita a esta magnífica ciudad. Os dejo unas fotos en las que nuestros alumnos y profesores disfrutan de asta experiencia, ¡a la vez que practican un poco de francés!:

Por último, os dejo los enlaces a las presentaciones y vídeos que e alumnado de nuestro centro ha realizado antes y después de la movilidad:

https://drive.google.com/file/d/16bXSjo0kw_tbHHjXpGobYMkd2Owcy-1C/view?usp=share_link

https://padlet.com/sara1561/dbp7v6dsod07zu05

http://-https://view.genial.ly/6366ae66420cd70013b749d4/presentation-trabajo-erasmus

http://-https://view.genial.ly/63691c5525e6050011b5114e/presentation-presentacion-uni-

https://drive.google.com/file/d/19wCb7x2NCzG0aNCnLIrjQ5e7AP1iWcYW/view?usp=share_link

 

 

Nov 04

Presentación de los proyectos Erasmus Plus -Acreditaciones 2020-27 y eTwinning al claustro del IES Ribera del Fardes

Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

El pasado mes de octubre presenté los proyectos Erasmus Plus y eTwinning al claustro del centro. El objetivo es hacer partícipe al profesorado de la trayectoria de estos proyectos en la vida del centro y de las nuevas actividades a realizar en el presente curso escolar.

Es fundamental familiarizar y animar al profesorado a participar en estos proyectos, pues aunque implican una labor diaria ardua, los beneficios para el alumnado y para nosotros mismos son innumerables. Os dejo unas fotos de la presentación oral y el enlace a la misma:

https://drive.google.com/file/d/1wgLn5EARp6ILM_VW5BvwQpGEiIEhc2Eh/view?usp=share_link

 

 

Nov 04

INAUGURACIÓN DEL NUEVO RINCÓN ERASMUS PLUS Y ETWINNING 2022-23. ¡Europa nos espera!

Clausula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

La segunda edición de los proyectos Erasmus Plus, llamada «Acreditaciones Erasmus Plus 2020-2027»,  seguirá desarrollándose en nuestro centro a través de las siguientes actividades o movilidades:

  1. Tres movilidades de grupos de alumnos a Campobello de Licata (Italia), Lille (Francia) y Ridderkerk (Holanda). Las dos primeras movilidades se llevarán a cabo en noviembre, mientras que la tercera tendrá lugar entre los meses de marzo y mayo de 2023.
  2. Una movilidades de larga duración para tres alumnos en Co Leitrim (Irlanda), en el segundo trimestre.
  3.  Dos Estancias de aprendizaje por observación (job shadowing) para dos profesores del centro en Liubliana (Eslovenia). La segunda estancia está aun por definir y se realizará en el segundo o tercer trimestre.

Entre las tareas ya tradicionales en nuestro centro, destaco «la inauguración del nuevo rincón Etwinning-Erasmus Plus». Este evento supone retomar las actividades del pasado curso escolar y   realizar nuevas actividades con ilusión y esfuerzo. Los resultados y trabajos del proyecto Enigmatic se publicitarán en este rincón para que la comunidad educativa sea partícipe de nuestras prácticas docentes.

Os dejo una foto del acto de inauguración, en la que si os fijáis bien, en el panel se han colgado las banderas Francia, Italia, Eslovenia y España junto con fotos y localizaciones geográficas de cada movilidad. Como podéis comprobar, ¡este curso está repleto de oportunidades para que nuestros alumnos conozcan nuevas culturas y practiquen inglés! Os dejo una foto del evento:

Oct 14

Celebración de «Erasmus Plus days» en el centro. ¡Promocionemos los proyectos Erasmus Plus!

 

Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

El pasado 14 de octubre celebramos los ya conocidos «Erasmus Plus days» en el centro. Fue la excusa perfecta para reunir a nuestro querido «club Erasmus Plus», dar la bienvenida a aquellos profesores y alumnos nuevos interesados en participar en las diferentes movilidades, y sobre todo, para dar visibilidad a las actividades o movilidades que realizaremos a lo largo del curso escolar. 

Por ello, diseñamos el «stand Erasmus Plus» con objetos de merchandising que llevaban el logo de uno de nuestros proyectos. Este stand tenía como objetivo informar y animar a los alumnos y profesores que se acercaban, atraídos por la curiosidad, a unirse al club Erasmus Plus y a participar en el desarrollo de las movilidades que se llevarán a cabo próximamente.

Para hacer la jornada más amena, organizamos un divertido concurso llamado «¿qué sabes de  Acreditaciones 2021 y 2022?». ¡La aplicación Plickers hizo las delicias entre nuestros alumnos y profesores a lo largo del concurso! Aparte, los participantes recibieron obsequios con el logo de uno de nuestros proyectos, como gorras, posavasos y marcapáginas. Definitivamente, a lo largo del curso celebraremos otra jornada «Erasmus Plus» para seguir promocionando nuestros proyectos europeos. Estas fotos muestran la acogida que tuvo el stand entre nuestros alumn@s y profesores:

 

Jun 30

ASISTENCIA A LAS JORNADAS DE FORMACIÓN EN EN PROYECTOS ERASMUS PLUS KA121: MOVILIDADES DE LARGA DURACIÓN

Clausula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de estos Padlets e imágenes es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

El pasado 27 y 28 de mayo la coordinadora de los proyectos Erasmus Plus KA121 ha asistido a las jornadas presenciales y online de formación de proyectos KA121 organizadas por SEPIE, la agencia nacional. Durante estos dos días, SEPIE nos ha explicado el desarrollo de la segunda edición de los proyectos, llamadas «Acreditaciones», de cara a los próximos cursos escolares.

Nuestro centro, por primera vez, participa en este tipo de movilidades. 3 alumnos que cursarán 4º ESO el próximo curso escolar estudiarán en un centro educativo de Co Leiprim (Irlanda) durante 6 semanas. ¡Será una experiencia inolvidable!

Os dejo unas fotos de las jornadas:

           

 

 

 

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