Feb 15
Alumnado de 2ºB ha realizado excelentes presentaciones interactivas con Genial.ly en clase de Valores con la profesora Alba Muñoz Martín. Daniel Cortés, Javier Olmos y Zine Eddine Bougraini han realizado una presentación sobre el Racismo y, por otra parte, Natalia Escobedo, Chaima e Inma la han realizado sobre el Maltrato animal. Pinchad en el enlace y podréis ver estas presentaciones tan «geniales».
Feb 14
Feb 08
Estudiantes de 1ºESO y alumnos de un instituto de Lituania, dentro del proyecto Paper Miracles os muestran cómo realizar diferentes edificios utilizando origami.
Origami buildings. A catalogue
Feb 07
Después de estudiar la época de «El Renacimiento Musical», nuestro alumnado de 2º ESO nos demuestra cómo se baila una de las danzas vistas en clase: Lavandieres Washerwomen’s Branle (Branlé de las lavanderas).
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=-abQj2YOeV4]
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=e1pTk9emMfw]
¡La han interpretado fenomenal!
Feb 04
En la asignatura de informática de 4ºESO y dentro del grupo de trabajo coordinado por Francisca Fernández, los alumnos han realizado un vídeo presentando su localidad. Aquí os dejamos algunos de ellos.
https://www.youtube.com/watch?v=5o9HrRvuDzA&feature=emb_logo
Feb 03
La semana pasada, las clases de 2º A, 2º B y 4º B pudieron disfrutar de una gran oportunidad para practicar su inglés y para hacer nuevas amigas, a través de una videoconferencia con un instituto londinense, el James Allen’s Girls’ School (JAGS) Esta videoconferencia se enmarca dentro del proyecto eTwinning que estamos desarrollando, y que se titula «De Viaje from Platform 9 and 3/4».
Previamente, nuestro alumnado había realizado unas descripciones en inglés de personajes de Harry Potter que tuvieron que leer durante el encuentro, para que las alumnas de JAGS adivinaran de quién se trataba, y también tuvieron que averiguar a quiénes habían descrito ellas en español. El catálogo de personajes y sus descripciones se puede consultar aquí: https://view.genial.ly/5fd7b58537663f0d6c049c64/presentation-harry-potter-character-list
El alumnado de ambos centros también intercambió preguntas sobre sus gustos y vida cotidiana , así como sus impresiones sobre los cambios que la pandemia ha traído a nuestros centros educativos. Finalmente, jugaron un Kahoot sobre cultura general acerca de Londres y Granada.
Fue una actividad muy divertida y motivadora que esperamos poder repetir pronto.
Feb 03
A lo largo del mes de febrero, los alumnos han tenido la oportunidad de conocer el museo de la memoria histórica de Andalucía de la fundación Caja Granada. El objetivo ha sido profundizar en la cultura Andalus, clave en el desarrollo de nuestra comunidad autónoma entre los siglos VIII y XV.
Por otro lado, esta tarea les serviría para aprovechar la visita a este museo como parte del programa de actividades de la movilidad de España en la semana del 9 al 13 de marzo. Os dejo las tareas que los alumnos han realizado:
Ene 14
Ene 14
Todos sabemos lo poco saludables que son las bebidas energéticas y la cantidad de azúcar que llevan. ¿Cómo enseñárselo al alumnado? Enrique Hernández, del departamento de Ciencias Naturales, ha producido esté magnífico vídeo en el que «una imagen vale más que mil palabras», en éste caso este vídeo vaporizando la bebida «Monster» no necesita muchas palabras para que el alumnado de PMAR aprenda esta lección sobre bebidas energéticas.
