Aprendizaje invisible. ¿Cómo aprender a pesar de la escuela?
Seguimos muy interesados en el concepto de “Aprendizaje Invisible” desarrollo por Cristóbal Cobo o John Moravec, ese concepto que supone una nueva forma de plantear la educación, la enseñanza lejos de esos sistemas educativos formales actuales que priorizan “la estandarización, la uniformidad y en la medida de lo posible, la parametrización“. En esta conferencia pronunciada por […]
