0.- Introducción a la Historia: conocer el pasado para entender el presente

Para iniciar el curso veremos hablaremos de qué es y para qué sirve la Historia. Recordaremos los periodos históricos estudiados en cursos anteriores (Prehistoria, Historia Antigua e Historia Moderna). Para ello utilizaremos, sobre todo, ejes cronológicos. También nos familiarizaremos con las fuentes históricas

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

– Leeremos en clase parte de la Introducción a la Historia del libro digital del proyecto EDAD del CIDEADEstos son algunos de los apartados reseñables:

– No solo se aprende historia de los libros: un par de recorridos interesantes por la historia de la humanidad: «Mil vidas» de Nach 
– Vídeo sobre las etapas de la historia en Practicopedia
– Serie de animación Érase una vez el hombre, a la que pertenece el vídeo de la portada de la presentación
– Unidades didácticas interactivas de librosvivos.net: Egipto y Mesopotamia La civilización griega Roma: de la República al Imperio  El imperio bizantino El islam La Europa feudal Renacimiento y Reforma
Para repasar historia, algunas web interesantes
– Aún te preguntas ¿Para qué estudiar historia?, en conclusión, para no ser tan inculto como los personajes de los vídeos
ACTIVIDADES 


1) Durante las explicaciones, deberás tomar algunas notas de lo que vemos en clase. Después deberás elaborar preguntas cortas o test sobre lo explicado, con sus respuestas (un mínimo de diez).
2) Visualización en clase de la película-documental  La historia del mundo en 2 horas (videoblog de Ciencias Sociales).  Una vez finalizado, entregar una redacción explicando de su contenido, cosas que te resultaron más interesantes… (mínimo, una cara de folio) 

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