Enseñar y aprender Geografía e Historia
Hislibreños todos: como ya habréis oído por diferentes medios, porque la ocasión no es para menos, tenéis una cita ineludible este miércoles 18, ¡será la primera quedada despedida de año que podremos disfrutar en nuestra Hislibris Tabernae! A partir de las 19,00 horas podréis empezar a paladear nuestras tapas históricas sin igual (los que ya […]
El mayor espectáculo de Roma era mucho más que las luchas espada en mano. Había cacerías, ejecuciones, apuestas, saltimbanquis, repartos de comida… El público se lo pasaba en grande
Historia y arqueología marítima. Historia de la navegación a remo y vela antes de la aparición del vapor, arqueología subacuática, noticias sobre navegación, pecios e ingeniería naval
Los antiguos egipcios creían en la vida después de la muerte. Pensaban que el alma del difunto viajaba al Más Allá. Cuando una persona moría en el Antiguo Egipto, su cuerpo se conservaba por medio del proceso de la momificación.
Tras un tiempo inactivo en este blog, retomamos mi participación con un nuevo proyecto, un trabajo de investigación histórica sobre los primeros álbunes de Hergé protagonizados por Tintín, y analizar tanto su contexto histórico como el impacto que tuvieron. El objetivo final, montar una exposición en el centro sobre esta investigación.
Para ello cuento con la colaboración del alumnado de Primero de bachillerato. La metodología utilziada, así como las fases del proyecto, son presentadas en este documento
En la primera fase, partimos directamente de las fuentes, tanto primarias (cuatro álbunes de Tintín, en diferentes ediciones) como secundarias (estudios sobre la vida y obra de Hergé, de diferentes bibliotecas zaragozanas). Nuestro primer objetivo es analizar, por grupos, estas fuentes a partir de diferentes guías de investigación, que parten de tres hipótesis iniciales: cómo la vida y los valores de Hergé influyeron en su personaje Tintín, cómo reflejan estas obras el difícil contexto histórico de los años 30 y, finalmente, en qué manera estos cómics son un mecanismo de propaganda dentro de la lucha ideológica de la época, en la que el arte y los medios de comunicación de masas tomaron parte muy activa. Los resultados de estas primeras investigacfiones se irán pueblicando poco a poco en este mismo blog.
Tras un tiempo inactivo en este blog, retomamos mi participación con un nuevo proyecto, un trabajo de investigación histórica sobre los primeros álbunes de Hergé protagonizados por Tintín, y analizar tanto su contexto histórico como el impacto q…
Tras un tiempo inactivo en este blog, retomamos mi participación con un nuevo proyecto, un trabajo de investigación histórica sobre los primeros álbunes de Hergé protagonizados por Tintín, y analizar tanto su contexto histórico como el impacto que tuvieron. El objetivo final, montar una exposición en el centro sobre esta investigación.
Para ello cuento con la colaboración del alumnado de Primero de bachillerato. La metodología utilziada, así como las fases del proyecto, son presentadas en este documento
En la primera fase, partimos directamente de las fuentes, tanto primarias (cuatro álbunes de Tintín, en diferentes ediciones) como secundarias (estudios sobre la vida y obra de Hergé, de diferentes bibliotecas zaragozanas). Nuestro primer objetivo es analizar, por grupos, estas fuentes a partir de diferentes guías de investigación, que parten de tres hipótesis iniciales: cómo la vida y los valores de Hergé influyeron en su personaje Tintín, cómo reflejan estas obras el difícil contexto histórico de los años 30 y, finalmente, en qué manera estos cómics son un mecanismo de propaganda dentro de la lucha ideológica de la época, en la que el arte y los medios de comunicación de masas tomaron parte muy activa. Los resultados de estas primeras investigacfiones se irán pueblicando poco a poco en este mismo blog.
Tras un tiempo inactivo en este blog, retomamos mi participación con un nuevo proyecto, un trabajo de investigación histórica sobre los primeros álbunes de Hergé protagonizados por Tintín, y analizar tanto su contexto histórico como el impacto que tuvieron. El objetivo final, montar una exposición en el centro sobre esta investigación.
Para ello cuento con la colaboración del alumnado de Primero de bachillerato. La metodología utilziada, así como las fases del proyecto, son presentadas en este documento
En la primera fase, partimos directamente de las fuentes, tanto primarias (cuatro álbunes de Tintín, en diferentes ediciones) como secundarias (estudios sobre la vida y obra de Hergé, de diferentes bibliotecas zaragozanas). Nuestro primer objetivo es analizar, por grupos, estas fuentes a partir de diferentes guías de investigación, que parten de tres hipótesis iniciales: cómo la vida y los valores de Hergé influyeron en su personaje Tintín, cómo reflejan estas obras el difícil contexto histórico de los años 30 y, finalmente, en qué manera estos cómics son un mecanismo de propaganda dentro de la lucha ideológica de la época, en la que el arte y los medios de comunicación de masas tomaron parte muy activa. Los resultados de estas primeras investigacfiones se irán pueblicando poco a poco en este mismo blog.
Arquitectura, fotografía e historia. Si mezclamos estos tres componentes obtenemos unas increíbles imágenes que nos muestran cómo eran la Torre Eiffel, el Puente de Londres, elGolden Gate de San Francisco o la Estatua de la Libertad en plena fase de construcción. Ahora estamos acostumbrados a verlos tal y como están, finalizados. Verlos cuando aún eran solo piezas de un enorme rompecabezas es realmente fascinante.
