Enseñar y aprender Geografía e Historia
Videoclip del professorat de Florida Secundària per al projecte interdisciplinari de 4t d’ESO «Atreveix-te a pensar» sobre la Il·lustració del segle XVIII i els reptes del segle XXIEl projecte interdisciplinar Atreveix-te a pensar de 4t ESO té com …
En esta página encontraréis un montón de animaciones sobre tectónica.
Hubo un tiempo en que Portugal y España fueron una unidad, no sólo geográfica dentro del marco de la península ibérica, sino también un vasto imperio inabarcable y bien avenido. Esto sucedía en torno a los siglos XVI y XVII, más exactamente entre los años 1580 y 1640. Bajo el principio Aeque principaliter, una forma de gestión política que respetaba las peculiaridades administrativas y fiscales de los reinos integrados bajo el mandato del mismo monarca, la Casa de Austria gobernaba de manera descentralizada territorios tan extensos que ni antes ni después han tenido parangón en la historia. La uniformización en política exterior fue el gran logro de esta alianza con nuestros hermanos portugueses.
Esa afortunada suma de pares produjo peculiares situaciones que hoy pueden parecer surrealistas pero que en aquel entonces dieron luz a proyectos cuya viabilidad se ponderó en profundidad y en más de una ocasión. Entre ellos,la muy considerada de invasión de China por parte de las tropas españolas desde los territorios portugueses de ultramar en el área asiática.
Videoclip del professorat de Florida Secundària per al projecte interdisciplinari de 4t d’ESO «Atreveix-te a pensar» sobre la Il·lustració del segle XVIII i els reptes del segle XXIEl projecte interdisciplinar Atreveix-te a pensar de 4t ESO té com …
Gràcies al treball dels meus companys d’ATTAC Alacant, la unitat didàctica sobre la globalització s’ha traduït al català / valencià.A Espanya, a més de poder incloure en diverses matèries optatives, entra en temari en els cursos de Ciències Socials de 3r d’ESO (forma la part final del bloc d’economia) en Ciències Socials de 4t d’ESO (forma la part final d’Història Contemporània) 1r Batxiller Història Contemporània (forma la part final d’Història Contemporània) i en Economia de 1r Batxiller.
En resum s’organitza així:
Podria augmentar-se el nombre de sessions per a aquesta part si s’estableix un debat fructífer i els alumnes s’impliquen.
Per a més informació poseu-vos en contacte amb el grup ATTAC de la seva localitat . …
Gràcies al treball dels meus companys d’ATTAC Alacant, la unitat didàctica sobre la globalització s’ha traduït al català / valencià.A Espanya, a més de poder incloure en diverses matèries optatives, entra en temari en els cursos de Ciències Socials de 3r d’ESO (forma la part final del bloc d’economia) en Ciències Socials de 4t d’ESO (forma la part final d’Història Contemporània) 1r Batxiller Història Contemporània (forma la part final d’Història Contemporània) i en Economia de 1r Batxiller.
En resum s’organitza així:
Podria augmentar-se el nombre de sessions per a aquesta part si s’estableix un debat fructífer i els alumnes s’impliquen.
Per a més informació poseu-vos en contacte amb el grup ATTAC de la seva localitat . …
Preguntas a la historia – ¿Se sabe dónde está la tumba de Alejandro Magno? – 20/12/13, Preguntas a la historia online, completo y gratis en RTVE.es A la Carta.
En la prueba de selectividad siempre aparece un mapa temático (generalmente de coropletas) con algunas provincias tramadas que hay que localizar, para después comentar algún fenómeno relacionado con la geografía humana. En las páginas 19 y 2…
