GEOCRONOS

Enseñar y aprender Geografía e Historia

¿Historia olvidada o historia no enseñada?

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En el último número de la Revista Complutense de Educación (vol. 30, nº 2, 2019) aparece publicado un artículo de mucho interés firmado por un grupo de investigadores pertenecientes a la Universidad de Murcia (Pedro Miralles, Laura Arias, Alejandro Egea, Raquel Sánchez), a la Universidad Antonio de Nebrija (Jesús Domínguez) y del INEE (Francisco Javier […]

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