Comenzamos este segundo trimestre del presente curso anunciando una actividad verdaderamente ilusionante. Se trata del II Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales que tendrá lugar el 13 de febrero. En este encuentro, continuador de la idea lanzada por Manuel J. Fernández Naranjo y José Luis Redondo y que tuvo en Lebrija su primera edición, se pretende […]
Mi admirado Eduardo Galeano decía: “Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo“. El aprendizaje cooperativo es una de esas metodologías que pueden cambiar muchas cosas, entre ellas, la forma de aprender del alumnado. El aprendizaje cooperativo es, básicamente, un método de aprendizaje basado en el trabajo en equipo del […]
Mi admirado Eduardo Galeano decía: “Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo“. El aprendizaje cooperativo es una de esas metodologías que pueden cambiar muchas cosas, entre ellas, la forma de aprender del alumnado. El aprendizaje cooperativo es, básicamente, un método de aprendizaje basado en el trabajo en equipo del […]
“Amara Berri” es el nombre de un Colegio Público de Educación Infantil y Primaria de Donostia-San Sebastián, que acoge a 1280 alumnos y alumnas. 19 centros escolares más han hecho suyo este sistema pedagógico. Las tareas y actividades, que se despliegan en ‘Amara Berri’, respetan los ritmos personales de los estudiantes e incorporan un ingrediente apasionante, ciertamente ‘lúdico’, que colorea de emoción y de deseo de aprender el significado y sentido de lo que se hace. El marco escolar es consi
Comenzamos un nuevo curso y, como siempre se dice, con mucho ánimo, ilusión, ganas de trabajar, de innovar, de experimentar, de enseñar y de aprender de nuestros alumnos/as. Algo así como el profe de la viñeta de arriba. Para hacer algo más metódicos, agradables e interesantes, esos primeros días de clase, nuestra compañera Ana Basterra, […]
A través de NodoCultura tengo noticia de esta estupenda iniciativa del British Museum: Enseñando historia con 100 objetos es el resultado de una colaboración entre museos de todo el Reino Unido y e…
Should one of the world’s richest men get to dictate the future of how we learn about our past?
Por iniciativa de nuestros compañeros José Luis Redondo y, sobre todo, de Manuel J. Fernández Naranjo, se ha convocado el I Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales en la localidad sevillana de Lebrija. Se trata de un encuentro en el que profesores y profesoras de Ciencias Sociales intercambien ideas, se hable de metodologías activas (aprendizaje […]
Au milieu des années 1970, quelques chercheurs ont élaboré la théorie de l’apprentissage profond. Ils soulignaient l’importance pour les étudiants d’exercer leur pensée critique, de créer du lien …
