Enseñar y aprender Geografía e Historia
Díaz Villanueva nos presenta una Historia de España partiendo desde los reinos medievales a la etapa franquista. Un relato para todos los públicos y especialmente recomendable para los alumnos de Bachillerato, puesto que permite un acercamiento a …
XI JORNADAS DE HISTORIA «MEMORIA HISTÓRICA Y GUERRA CIVIL IES «MELÉNDEZ VALDÉS»Con motivo de las XI Jornadas de Historia que se celebran en nuestro centro en homenaje al profesor José Antonio Soler Díaz-Cacho, el departamento de Geografía e …
Julián Casanova y Carlos Gil son unos de los mejores historiadores contemporáneos y en esta obra demuestran su capacidad de síntesis y su habilidad para transmitir de forma amena y sencilla nuestra historia reciente.Os recomiendo esta obra que repasa b…
En la serie de estudios titulados “El futuro del aprendizaje” realizados por la doctora Cynthia Luna Scott para la UNESCO, se plantean tres temas fundamentales para la educación presente y futura: 1º ¿Por qué deben cambiar el contenido y …
Siempre me ha llamado la atención Caravaggio, su vida agitada y breve, su enorme influencia en los grandes pintores del Barroco, sus obras cargadas de enorme realismo, el dramatismo y la teatralidad de sus pinturas, sus monumentales figuras al adoptar …
Según el diccionario de la RAE, “eficaz” significa que tiende a la eficacia, esto es, a ser capaz de lograr el efecto esperado o deseado. Cuando hablamos de un profesor o profesora eficaz ¿a qué nos estamos refiriendo?. ¿Cuáles son esos efe…
Hace unos días leía un artículo del periodista inglés Tim Marshall titulado “La clave está en el mapa” (Diario El País, 20/V/2017). El artículo comenzaba con esta frase: Existen muchos factores que influyen de manera decisiva en las decisiones que toman los dirigentes de cada país. Y el factor más olvidado es la geografía. Tratar […]
La Universidad de Alicante acaba de publicar el libro “Enseñanza y aprendizaje de la Geografía para el siglo XXI“, obra editada por Rafael Sebastiá Alcaraz y Emilia María Tonda Monllor. El libro está destinado al alumnado de formación inicial de Magisterio y del máster de profesores de secundaria e, igualmente, tal y como se indica en la presentación del […]
Como hemos indicado en la entrada anterior, uno de los factores fundamentales del proceso de motivación del alumnado es, tiene que ser, el docente. Según A. McLean (citado por A. BONO en “Los profesores en las clases. Un estudio sobre las pautas de actuación docentes en el aula de primer año universitario desde la perspectiva […]
En el último número de la revista eCO del CEP de Córdoba, reseñado en la anterior entrada, hemos incluido un artículo realziado por los profesores del IES El Tablero de Córdoba, Antonio Capdevila y José Manuel Lara y por mí. En este artículo hemos presentado una investigación llevada a cabo en dicho centro sobre la […]