Categoría: enseñanza

Innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales (II).

Innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales (II).

En estas dos últimas semanas hemos continuado con el curso “Creatividad e innovación en la enseñanza y aprendizaje de las CC.SS.” con la presencia de Manuel J. Fernández Naranjo en dos sesiones, la primera sobre el aprendizaje basado en proyectos y la segunda sobre el aprendizaje invertido o flipped classroom. Se pueden ver las presentaciones […]

14 de Abril Republicano.

14 de Abril Republicano.

Constitución de la II República Española. Artículo 48. El servicio de la cultura es atribución esencial del Estado, y lo prestará mediante instituciones educativas enlazadas por el sistema de la escuela unificada.    La enseñanza primaria será gratuita y obligatoria.    Los maestros, profesores y catedráticos de la enseñanza oficial son funcionarios públicos. La libertad […]

IV Jornadas de Intercambio de Experiencias didácticas en Ciencias Sociales. Balance.

IV Jornadas de Intercambio de Experiencias didácticas en Ciencias Sociales. Balance.

Los pasados días 2 y 3 de Mayo han tenido lugar las IV Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas en Ciencias Sociales en el CEP de Córdoba. Como indicamos en un post anterior, se presentaron 9 comunicaciones que, dada la situación actual de las ciencias sociales, su enseñanza y su profesorado, creemos que es todo […]

Carta de una docente

Carta de una docente

DERECHOS, QUE NO PRIVILEGIOS Según el Diccionario de uso del español de María Moliner, privilegio es la excepción de una obligación, o posibilidad de hacer o tener algo que a los demás les está prohibido o vedado, que tiene una persona por un…

Las Redes Sociales en Educación. Aplicación a la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales.

Las Redes Sociales en Educación. Aplicación a la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales.

Comenzamos el segundo trimestre convocando una actividad sobre redes sociales. Es bien sabido que las redes sociales se han convertido en un “espacio de interacción social entre los jóvenes que además de para divertirse, comunicarse, jugar, cotillear…suponen un espacio privilegiado de aprendizaje y conocimiento que es interesante tener en cuenta dentro del ámbito educativo”, según opina […]

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