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Categoría: Opinión

¿Se puede escapar del “Valle de la Muerte” educativo?

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¿Se puede escapar del “Valle de la Muerte” educativo?

Hace algún tiempo veía una de esas magníficas conferencias TED en la que Ken Robinson hablaba sobre educación y que se titulada “Cómo escapar del valle de la muerte de la educación“, que incluyo a continuación. Con ese estilo propio tan peculiar, mezcla de ironía, humor inglés y verdades como puños, Robinson analiza los tres principios fundamentales […]

Comenzando un nuevo curso.

Aprendizaje / DIDÁCTICA / educación / FORMACIÓN / General / innovación docente / Opinión / práctica docente / Recursos

Comenzando un nuevo curso.

Comenzamos un nuevo curso y, como siempre se dice, con mucho ánimo, ilusión, ganas de trabajar, de innovar, de experimentar, de enseñar y de aprender de  nuestros alumnos/as. Algo así como el profe de la viñeta de arriba. Para hacer algo más metódicos, agradables e interesantes, esos primeros días de clase, nuestra compañera Ana Basterra, […]

Justicia

Opinión

Justicia

Dicen que sin justicia no existe ni verdadera democracia ni libertad, y visto lo visto debe ser cierto.
En estos momentos de incertidumbre política, de crisis social, de falta de valores y de corrupción, vemos que tampoco existe la justicia. Pues nos enteramos que una abuela canaria, Josefa Hernández, viuda y con cinco personas a su cargo, entrará en la cárcel por tener una vivienda construida ilegalmente. La ley hay que cumplirla, puedo entenderlo, pero es que pareciera que ésta se ensaña siempre con los más débiles. Qué pasa con los grandes desfalcadores de este país: Urdangarín, Bárcenas, Rato, Granados… alguno de ellos está en la calle, siendo su delito de mayor calado social y económico. Y no es la primera vez que vemos esto. Con ello, confirmo mi convicción en la necesidad de un cambio profundo, ético y de valores, que haga realidad los principios de la Revolución Francesa: «igualdad, libertad y fraternidad», que a pesar del tiempo transcurrido son todavía palabras vaciadas de contenido real.
Sebastián Merino
Justicia

elecciones 2011 / Encuentros / Opinión

Justicia

Dicen que sin justicia no existe ni verdadera democracia ni libertad, y visto lo visto debe ser cierto.
En estos momentos de incertidumbre política, de crisis social, de falta de valores y de corrupción, vemos que tampoco existe la justicia. Pues nos enteramos que una abuela canaria, Josefa Hernández, viuda y con cinco personas a su cargo, entrará en la cárcel por tener una vivienda construida ilegalmente. La ley hay que cumplirla, puedo entenderlo, pero es que pareciera que ésta se ensaña siempre con los más débiles. Qué pasa con los grandes desfalcadores de este país: Urdangarín, Bárcenas, Rato, Granados… alguno de ellos está en la calle, siendo su delito de mayor calado social y económico. Y no es la primera vez que vemos esto. Con ello, confirmo mi convicción en la necesidad de un cambio profundo, ético y de valores, que haga realidad los principios de la Revolución Francesa: «igualdad, libertad y fraternidad», que a pesar del tiempo transcurrido son todavía palabras vaciadas de contenido real.
Sebastián Merino
Sobre el Informe de la OCDE “Panorama de la educación” 2014.

DIDÁCTICA / educación / FORMACIÓN / General / Informe Panorama de la educación / OCDE / Opinión / sistema educativo

Sobre el Informe de la OCDE “Panorama de la educación” 2014.

Hace unos días se presentaba el informe de la OCDE sobre la educación en España titulado “Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE. 2014. Informe español“. El “panorama” es bastante complicado y aunque ya se han hecho numerosas interpretaciones y comentarios al mismo, me gustaría señalar algunas precisiones. En el informe se señalan algunos […]

REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN

educación / enseñanza / Opinión

REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN

El panorama para aquellos que nos dedicamos a la educación es francamente desolador: crisis social y de valores, leyes deseducativas, mercantilización de la enseñanza, ideologización de la educación, control cada vez mayor de la actuación del profesorado, desprestigio de la labor docente, teorías pedagógicas dogmáticas, gurús de la modernidad que dan lecciones de saber hacer sin pasar por el aula, apuesta por la mediocridad educativa, falta de esfuerzo y de expectativas en el alumnado, desvalorización de la enseñanza pública…

Los profesores hemos sido la cabeza de turco perfecta para justificar todos los males; para ello, se ha mermado nuestra consideración social, se ha restado importancia a la labor docente, hemos sido objeto de críticas, no se ha contado con nosotros para ningún tipo de reforma educativa…

No nos podemos quejar y, en cierto modo, nos lo merecemos, ya que somos un colectivo desmotivado, desmovilizado, desunido y, en cierto modo, cobarde, que sigue sin reaccionar ni aun cuando le tocan lo suyo, la educación.

Pero, a pesar de los pesares, cada vez son más los profesores y las personas preocupadas por la educación. Y es que esto no es sólo una profesión, es nuestra vocación, y eso quiere decir que en nuestro día a día dedicamos mucho esfuerzo por fomentar el conocimiento y el afán por aprender, para que encima tengamos que soportar diariamente trampas y zancadillas que hacen aún más difícil nuestro trabajo.

Consideramos que la educación de calidad no es algo subsidiario, sino un derecho básico, algo como el comer para el cuerpo. Queremos educar personas no mano de obra dócil para contentar a las grandes fortunas que hoy día dominan nuestro mundo y, por ende, nuestro país. Queremos que niños y jóvenes se desarrollen como personas libres, críticas, activas y felices. Sí felices, porque el saber proporciona felicidad personal y genera sociedades más justas.

No nos gusta el panorama actual de la educación en nuestro país, creemos necesario reflexionar sobre la misma y consideramos imprescindible realizar acciones encaminadas a acabar con el estado actual en que se encuentra, porque como dice mi amigo Jose, como no cambiemos esto los de abajo los de arriba nada van a hacer por cambiar la situación, ya que han construido un edificio a su medida, que les permite mantener sus intereses políticos y económicos.

Como los antiguos atenienses, somos ciudadanos de la polis que buscamos la mejora de la misma con nuestra actuación y compromiso. ¿Utópicos?, tal vez, pero sin cierto grado de idealismo, jamás se hubieran conseguido transformaciones.

Es necesario, por tanto, la reflexión y la acción conjunta de padres, alumnos y profesores, cada uno desde su esfera de actuación para cambiar la situación actual. O cambiamos esto o el futuro que se nos presenta en educación y como país es francamente desolador.

Sebastián Merino

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