Enseñar y aprender Geografía e Historia
Economía, 1º de BachilleratoSi escuchas las noticias o lees el periódico te sonarán términos como “prima de riesgo”, “déficit público”, “crisis”, “tasa de paro”, “inflación”, “tipo de cambio”, “mercado de valores”, p…
Tenéis en este enlace un magnífico post sobre las multinacionales, sus relaciones con la globalización, su poder, sus efectos deslocalizadores… Incluye numerosos artículos y tablas de datos relacionados y una visión bastante ajustada tanto en lo positivo como en la crítica. Sumamente interesante para conocer este tema Vicente Camarasa
MAPA INTERACTIVO: CLIMAS DEL MUNDOhttp://www.oup.com/images/es/pdf/9788467327779.swfCLASIFICACIÓN CLIMÁTICA MUNDIALhttp://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/primeroeso/tema3/clasificacion_climas.htmlPASO A PASO: ELABORAR UN…
Enhorabuena, #recomiendo @mencina_sf: eXeLearning C. DEL MEDIO 5º CURSO
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(clic en la imatge per vore-la gran)
imatge de deviantart: línea de tiempo con arte
Comencem el curs fent una activitat inicial per recordar les etapes en que es pot dividir la història de la humanitat.
1- Presta atenció al video «La Hist…
En esta asignatura haremos un recorrido por la historia de España centrado en la época contemporánea. El planteamiento que seguiremos sigue las pautas de las P.A.U. de la Universidad de Extremadura. Así, la referencia fundamental a lo largo del cur…
En esta asignatura haremos un recorrido por la historia de España centrado en la época contemporánea. El planteamiento que seguiremos sigue las pautas de las P.A.U. de la Universidad de Extremadura. Así, la referencia fundamental a lo largo del cur…
En esta asignatura haremos un recorrido por la historia de España centrado en la época contemporánea. El planteamiento que seguiremos sigue las pautas de las P.A.U. de la Universidad de Extremadura. Así, la referencia fundamental a lo largo del curso serán un conjuntos de catorce textos a cada uno de los cuales se asocian tres preguntas de desarrollo. Hay una pregunta común que trata de sintetizar un comentario del texto: LOCALIZA Y SITÚA EL TEXTO, SU NATURALEZA Y FECHA. COMENTA LAS PRINCIPALES IDEAS DEL MISMO
Estos son los títulos de nuestro catorce textos de referencia:
En este blog encontrarás materiales de interés como los temas del Instituto Sabuco. En el menú lateral encontrarás apartados completos con enlaces a documentos informativos de las P.A.U. tal y como está planteada en la Universidad de Extremadura. Hay una serie de documentos básicos de partida que deberías descargar, imprimir y utilizar durante todo el curso:
– Textos y cuestiones
– Cronología, conceptos y personajes
La primera tarea es muy sencilla. Aunque no tiene carácter obligatorio, será muy importante para poder crear un vínculo de comunicación más a lo largo del curso. Consiste en que crees una cuenta para uso académico en Google (correo de gmail). Si no la has creado en cursos anteriores, deberás hacerlo; es muy conveniente que utilices como dirección el mismo nombre de usuario y contraseña que utilizar en la red de centro o Rayuela. Después, envía un correo electrónico a prof.manuel.pimienta@gmail.com en el que solo debes poner en el asunto el grupo al que perteneces, tu nombre y apellidos.
Esta cuenta te permitirá acceder a Google Drive. En clase veremos cómo debes crear en este entorno una carpeta compartida en la que introducirás tu trabajo de la materia. Una recomendación: intenta trabajar siempre con las aplicaciones de Drive (no subas a este disco virtual archivos de word o powerpoint, que consumen espacio y no son editables para compartir)
Busca libros, manuales y otros materiales que te puedan servir para la asignatura; apunta algunos datos básicos como autor (no es necesario para manuales escolares), título, editorial, año de publicación o URL. Puedes traerlo a clase para echarle un vistazo. Te servirán durante el curso
En esta asignatura haremos un recorrido por la historia de España centrado en la época contemporánea. El planteamiento que seguiremos sigue las pautas de las P.A.U. de la Universidad de Extremadura. Así, la referencia fundamental a lo largo del curso serán un conjuntos de catorce textos a cada uno de los cuales se asocian tres preguntas de desarrollo. Hay una pregunta común que trata de sintetizar un comentario del texto: LOCALIZA Y SITÚA EL TEXTO, SU NATURALEZA Y FECHA. COMENTA LAS PRINCIPALES IDEAS DEL MISMO
Estos son los títulos de nuestro catorce textos de referencia:
Utilizaremos como apoyo el libro de la editorial Vicens Vives que ves en la imagen. Será nuestra referencia común en clase, así que es muy conveniente conseguirlo, si bien pueden utilizarse otros manuales similares o apuntes, mejor con carácter complementario.
En este blog encontrarás materiales de interés como los temas del Instituto Sabuco. En el menú lateral, en VADEMÉCUM DE HISTORIA DE ESPAÑA puedes acceder y descargar materiales básicos que intentan ser una guía de la asignatura (textos y cuestiones, cronología, conceptos, personajes) tal y como está planteada en la Universidad de Extremadura
La primera tarea es muy sencilla. Aunque no tiene carácter obligatorio, será muy importante para poder crear un vínculo de comunicación más a lo largo del curso. Consiste en que crees una cuenta para uso académico en Google (correo de gmail). Si no la has creado en cursos anteriores, deberás hacerlo; recuerda, es muy conveniente que utilices como dirección el mismo nombre de usuario y contraseña que utilizar en la red de centro o Rayuela. Después, envía un correo electrónico a prof.manuel.pimienta@gmail.com en el que solo debes poner en el asunto el grupo al que perteneces, tu nombre y apellidos.
Busca libros, manuales y otros materiales que te puedan servir para la asignatura; apunta algunos datos básicos como autor (no es necesario para manuales escolares), título, editorial, año de publicación o URL. Puedes traerlo a clase para echarle un vistazo. Te servirán durante el curso
